KaydedilenlerDerginizi ekleyin

Dergiler / Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi / 2026 / Cilt: 16 Sayı: 2

Üniversite Öğrencilerinde Sosyotelizm (Phubbing) ile Sosyal Kaygı İlişkisinin Değerlendirilmesi

An Evaluation of the Relationship Between Phubbing and Social Anxiety in University Students

İsmail Nalbantoğlu(İSTANBUL ÜNİVERSİTESİ-CERRAHPAŞA, LİSANSÜSTÜ EĞİTİM ENSTİTÜSÜ, SOSYAL HİZMET (DR))0000-0001-5858-3163
Sümeyra Turan0009-0004-2197-5058
Betül Koçak(İSTİNYE ÜNİVERSİTESİ, SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ, SOSYAL HİZMET BÖLÜMÜ)0009-0005-3018-2188
Betül Kocaman(İSTİNYE ÜNİVERSİTESİ, SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ, SOSYAL HİZMET BÖLÜMÜ)0009-0007-2913-4298
Sayfa
2182–2200
Yayın Tarihi
2025-08-28
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Bu bulgular, sosyal kaygı düzeyi yüksek olan bireylerin daha fazla sosyotelist davranış sergileyebileceğini göstermektedir.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Sosyal ortamda cep telefonuna odaklanarak karşısındakini görmezden gelme davranışı sosyotelizm olarak tanımlanmaktadır.
📊
Temel Bulgular & Veri:İlişkisel tarama modelinin kullanıldığı bu araştırma 401 üniversite öğrencisinin katılımıyla gerçekleştirilmiştir.
💡
Sonuç & Katkı:Bu bulgular, sosyal kaygı düzeyi yüksek olan bireylerin daha fazla sosyotelist davranış sergileyebileceğini göstermektedir.
🔬Tür:Uygulamalı Anket & Alan Araştırması
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:Sosyotelizm · sosyal kaygı · akıllı telefon

Özet

Sosyal ortamda cep telefonuna odaklanarak karşısındakini görmezden gelme davranışı sosyotelizm olarak tanımlanmaktadır. Bu davranış sosyal ilişkilerde sorunlara neden olabilmektedir. Sosyotelizmin potansiyel nedenleri üzerine gerçekleştirilen çalışmalar oldukça sınırlıdır. Sosyal kaygının bir risk faktörü olabileceği düşünülmektedir. Bu çalışmada, sosyotelist davranma ile sosyal kaygı arasındaki ilişki incelenmiştir. İlişkisel tarama modelinin kullanıldığı bu araştırma 401 üniversite öğrencisinin katılımıyla gerçekleştirilmiştir. Araştırmanın verileri “Kişisel Bilgi Formu”, “Genel Sosyotelist Olma Ölçeği” ve “Sosyal Kaygı Ölçeği Kısa Formu” kullanılarak toplanmıştır. Araştırmanın verileri SPSS 24.0 programı ile analiz edilmiş olup, bağımsız grup karşılaştırmalarında iki kategorili değişkenler için Mann Whitney U testi, üç veya daha fazla kategoriye sahip değişkenler için ise Kruskal Wallis testi kullanılmıştır. Katılımcıların Genel Sosyotelist Olma Ölçeğinden aldıkları puan ortalaması 41,94±15,82 olarak belirlenirken Sosyal Kaygı Ölçeği Kısa Formu’ndan alınan puan ortalaması ise 28,79±10,29 olarak belirlenmiştir. Gerçekleştirilen analizler sonucunda katılımcıların Genel Sosyotelist Olma Ölçeği toplam puanı ile Sosyal Kaygı Ölçeği Kısa Formu toplam puanı arasında pozitif yönde zayıf düzeyde istatistiksel olarak anlamlı bir ilişki belirlenmiştir (rs: 0,227). Bu bulgular, sosyal kaygı düzeyi yüksek olan bireylerin daha fazla sosyotelist davranış sergileyebileceğini göstermektedir. Üniversite öğrencilerinin sosyal etkileşimlerini desteklemek amacıyla sosyal kaygıyı ve sosyotelist davranışı hedef alan müdahalelere gereksinim bulunmaktadır.

Abstract

The behavior of ignoring a person by focusing on a mobile phone in social settings is defined as "phubbing". This behavior can cause problems in social relationships. The studies on the potential causes of phubbing are quite limited. Social anxiety is thought to be a possible risk factor. This study examines the relationship between phubbing and social anxiety. Using a relational screening model, the study was carried out with the 401 university student participants. Data collection process of the study were conducted through the "Personal Information Form," "General Phubbing Scale," and " Short Form of Social Anxiety Scale". The data were analyzed through the SPSS 24.0 program, and Mann Whitney U tests were used for two-category variables, while Kruskal-Wallis tests were applied for variables with three or more categories. The mean score of the participants on the General Phubbing Scale was found to be 41.94 ± 15.82, while the mean score on the Social Anxiety Scale Short Form was 28.79 ± 10.29. The analysis revealed a weak positive and statistically significant relationship between the total score of the General Phubbing Scale and the total score of the Social Anxiety Scale Short Form (rs: 0.227). According to the findings, it can be suggested that the individuals with higher social anxiety levels may exhibit more phubbing behavior. There is a need for interventions targeting social anxiety and phubbing to support university students' social interactions.

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

Nalbantoğlu, İ., Turan, S., Koçak, B., Kocaman, B. (2025). Üniversite Öğrencilerinde Sosyotelizm (Phubbing) ile Sosyal Kaygı İlişkisinin Değerlendirilmesi. Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi, Cilt: 16 Sayı: 2, 2182–2200. https://doi.org/10.51460/baebd.1586296

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (48)

  1. Al-Saggaf, Y., MacCulloch, R., & Wiener, K. (2019). Trait boredom is a predictor of phubbing frequency. Journal of Technology in Behavioral Science, 4(3), 245-252.
  2. Ang, C. S., Teo, K. M., Ong, Y. L., & Siak, S. L. (2019). Investigation of a preliminary mixed method of phubbing and social connectedness in adolescents. Addiction & Health, 11(1), 1–10. https://doi.org/10.22122/ahj.v11i1.539
  3. Aydoğdu, F., & Yaşar, S. (2022). Ergen sosyotelist davranışlarının (phubbing) yordayıcıları olarak ebeveyn sosyotelizmine maruz kalma ve empati. Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, (56), 401-425. https://doi.org/10.9779/pauefd.1042303
  4. Bakır, V., & Dilmaç, B. (2023). Examining the relationship between phubbing and mental health among university students: A mixed study. Research on Education and Psychology, 7(3), 602-621. https://doi.org/10.54535/rep.1331114
  5. Baranova, T., Kobicheva, A., & Tokareva, E. (2022). Effect of Phubbing on Students’ Performance. In International School on Neural Networks, Initiated by IIASS and EMFCSC (pp. 849-856). Cham: Springer International Publishing.
  6. Can, F., Bozgün, K. (2021). Sosyal kaygı ölçeği kısa formunun Türkçeye uyarlanarak psikometrik özelliklerinin incelenmesi. Muallim Rıfat Eğitim Fakültesi Dergisi, 3(2), 156-168.
  7. Chotpitayasunondh, V., & Douglas, K. M. (2016). How “phubbing” becomes the norm: The antecedents and consequences of snubbing via smartphone. Computers in Human Behavior, 63, 9-18. https://doi.org/10.1016/j.chb.2016.05.018
  8. Chotpitayasunondh, V., & Douglas, K. M. (2018). Measuring phone snubbing behavior: Development and validation of the Generic Scale of Phubbing (GSP) and the Generic Scale of Being Phubbed (GSBP). Computers in human behavior, 88, 5-17. https://doi.org/10.1016/j.chb.2018.06.020
  9. Chu, X., Chen, Y., Litifu, A., Zhou, Y., Xie, X., Wei, X., & Lei, L. (2024). Social anxiety and phubbing: the mediating role of problematic social networking and the moderating role of family socioeconomic status. Psychology in the Schools, 61(2), 553-567. https://doi.org/10.1002/pits.23067
  10. Chu, X., Ji, S., Wang, X., Yu, J., Chen, Y., & Lei, L. (2021). Peer phubbing and social networking site addiction: the mediating role of social anxiety and the moderating role of family financial difficulty. Frontiers in psychology, 12, 670065. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2021.670065
  11. Davey, S., Davey, A., Raghav, S., Singh, J., Singh, N., Blachnio, A., & Przepiórkaa, A. (2018). Predictors and consequences of “phubbing” among adolescents and youth in India: an impact evaluation study. Journal of Family and Community Medicine, 25(1), 35-42 https://doi.org/10.4103/jfcm.JFCM_71_17
  12. Dell’Osso, L., Abelli, M., Pini, S., Carpita, B., Carlini, M., Mengali, F.,. & Massimetti, G. (2015). The influence of gender on social anxiety spectrum symptoms in a sample of university students. Rivista di psichiatria, 50(6), 295-301. https://doi.org/10.1708/2098.22688
  13. Eduardo, P. P., Teresa, M., Monje, R., María, J., Sanchez, R., & León, D. (2012). Mobile phone abuse or addiction. A review of the literature. Adicciones, 24(2), 139-152.
  14. Franchina, V., Vanden Abeele, M., Van Rooij, A. J., Lo Coco, G., & De Marez, L. (2018). Fear of missing out as a predictor of problematic social media use and phubbing behavior among Flemish adolescents. International Journal of Environmental Research and Public Health, 15(10), 2319. https://doi.org/10.3390/ijerph15102319
  15. Garrido, E. C., Delgado, S. C., & Esteban, P. G. (2024). Phubbing and its impact on the individual's psychological well-being. Acta Psychologica, 248, 104388. https://doi.org/10.1016/j.actpsy.2024.104388
  16. Garrido, E. C., Issa, T., Esteban, P. G., & Delgado, S. C. (2021). A descriptive literature review of phubbing behaviors. Heliyon, 7(5), e07037. https://doi.org/10.1016/j.heliyon.2021.e07037
  17. Guazzini, A., Duradoni, M., Capelli, A., & Meringolo, P. (2019). An explorative model to assess individuals’ phubbing risk. Future Internet, 11(1), 21. https://doi.org/10.3390/fi11010021
  18. Hales, A. H., Dvir, M., Wesselmann, E. D., Kruger, D. J., & Finkenauer, C. (2018). Cell phone-induced ostracism threatens fundamental needs. The Journal of Social Psychology, 158(4), 460-473. https://doi.org/10.1080/00224545.2018.1439877
  19. Han, J. H., Park, S. J., & Kim, Y. (2022). Phubbing as a millennials' new addiction and relating factors among nursing students. Psychiatry investigation, 19(2), 135–145. https://doi.org/10.30773/pi.2021.0163
  20. Karadağ, E., Tosuntaş, Ş. B., Erzen, E., Duru, P., Bostan, N., Şahin, B. M.,. & Babadağ, B. (2015). Determinants of phubbing, which is the sum of many virtual addictions: A structural equation model. Journal of Behavioral Addictions, 4(2), 60-74. https://doi.org/10.1556/2006.4.2015.005
  21. Karadağ, E., Tosuntaş, Ş. B., Erzen, E., Duru, P., Bostan, N., Mızrak-Şahin, B.,. & Babadağ, B. (2016). Sanal dünyanın kronolojik bağımlılığı: Sosyotelizm (phubbing). Addicta: The Turkish Journal on Addiction, 3(2), 223-269 https://doi.org/10.15805/addicta.2016.3.0013
  22. King, A. L. S., Valenca, A. M., Silva, A. C. O., Baczynski, T., Carvalho, M. R., & Nardi, A. E. (2013). Nomophobia: Dependency on virtual environments or social phobia?. Computers in Human Behavior, 29(1), 140-144. https://doi.org/10.1016/j.chb.2012.07.025
  23. Kliesener, T., Meigen, C., Kiess, W., & Poulain, T. (2022). Associations between problematic smartphone use and behavioural difficulties, quality of life, and school performance among children and adolescents. BMC psychiatry, 22(1), 195. https://doi.org/10.1186/s12888-022-03815-4
  24. La Greca, A. M., Ingles, C. J., Lai, B. S., & Marzo, J. C. (2015). Social anxiety scale for adolescents: factorial invariance across gender and age in Hispanic American adolescents. Assessment, 22(2), 224-232.
  25. Lepp, A., Barkley, J. E., & Karpinski, A. C. (2015). The Relationship Between Cell Phone Use and Academic Performance in a Sample of U.S. College Students. Sage Open, 5(1). https://doi.org/10.1177/2158244015573169
  26. Nunes, C., Ayala-Nunes, L., Pechorro, P., & La Greca, A. M. (2018). Short form of the social anxiety scale for adolescents among community and institutionalized Portuguese youths. International Journal of Clinical and Health Psychology, 18(3), 273-282.
  27. Oral, M., & Karakurt, N. (2025). Mediating role of social anxiety in the relationship between phubbing and social media addiction among higher education students. International Journal of Human–Computer Interaction, 1–10. https://doi.org/10.1080/10447318.2024.2445098
  28. Orhan, A. T. (2023). Teorik yaklaşımlar çerçevesinde phubbing. Business, Economics and Management Research Journal, 6(2), 218-232. https://doi.org/10.58308/bemarej.1260128
  29. Orhan-Göksün, D. (2019). Sosyotelist olma ve sosyotelizme maruz kalma ölçeklerinin Türkçe'ye uyarlanması. Afyon Kocatepe Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 21(3), 657-671.
  30. Parmaksız, İ. (2021). The mediating role of social anxiety in the relationship between phubbing and mindfulness. Inonu University Journal of the Faculty of Education, 22(2), 1387-1420. https://doi.org/10.17679/inuefd.904379
  31. Roberts, J. A. & David, M. E. (2016). My life has become a major distraction from my cell phone: partner phubbing and relationship satisfaction among romantic partners. Computers in Human Behavior, 54, 134-141. https://doi.org/10.1016/j.chb.2015.07.058
  32. Sahin, S., Ozdemir, K., Unsal, A., & Temiz, N. (2013). Evaluation of mobile phone addiction level and sleep quality in university students. Pakistan Journal of Medical Sciences, 29(4), 913–918. https://doi.org/10.12669/pjms.294.3686
  33. Sánchez-Martínez, M., & Otero, A. (2009). Factors associated with cell phone use in adolescents in the community of Madrid (Spain). CyberPsychology & Behavior, 12(2), 131-137. https://doi.org/10.1089/cpb.2008.0164
  34. Sönmez Sarı, E., Kırbaş, Z. Ö., Güneş, H., Akeren, Z., et al. (2023). Üniversite öğrencilerinin sosyotelizme maruz kalma ve sosyotelist olma durumlarının incelenmesi. Mersin Üniversitesi Sağlık Bilimleri Dergisi, 16(2), 209-218.
  35. Stein, M. B., & Stein, D. J. (2008). Social anxiety disorder. The Lancet, 371(9618), 1115-1125. https://doi.org/10.1016/S0140-6736(08)60488-2
  36. Sunday, O. J., Adesope, O. O., & Maarhuis, P. L. (2021). The effects of smartphone addiction on learning: A meta-analysis. Computers in Human Behavior Reports, 4, 100114. https://doi.org/10.1016/j.chbr.2021.100114
  37. Sun, J., & Samp, J. A. (2021). ‘Phubbing is happening to you’: examining predictors and effects of phubbing behaviour in friendships. Behaviour & Information Technology, 41(12), 2691–2704. https://doi.org/10.1080/0144929X.2021.1943711
  38. Şahin, B. (2014). Metodoloji. Bilimsel araştırma yöntemleri, İçinde: Tanrıöğen, A. (Ed.), 4. bs., Ankara: Anı Yayıncılık
  39. Talan, T., Korkmaz, A., & Gezer, M. (2016). Üniversite öğrencilerinin mobil telefon bağımlılık düzeylerinin incelenmesi üzerine bir çalışma: Kilis 7 Aralık Üniversitesi örneği. Uluslararası Çağdaş Eğitim Araştırmaları Kongresi, 29, 424-434
  40. Thomée, S., Härenstam, A., & Hagberg, M. (2011). Mobile phone use and stress, sleep disturbances, and symptoms of depression among young adults-a prospective cohort study. BMC Public Health, 11, 1-11. https://doi.org/10.1186/1471-2458-11-66
  41. Turasan Alpaslan, D., & Önal, N. (2024). Investıgatıon of high school students’ exposure to phubbing behavior. Educational Technology Theory and Practice 14(2), 244-259. https://doi.org/10.17943/etku.1399059
  42. Uyar, P., & Ayar, D. (2024). Hemşirelik öğrencilerinin sosyal medya kullanımı ve aile iletişiminin sosyotelist olma ve sosyotelizme maruz kalma durumlarına etkisi. Sağlık Bilimlerinde Değer, 14(1), 83-89. https://doi.org/10.33631/sabd.1206855
  43. Venugopal A. & Fenn J. (2021). Social anxiety, coping and phubbing among young adults. International Journal of Indian Psychology, 9(3), 21672172.
  44. Wang, X., Xie, X., Wang, Y., Wang, P., & Lei, L. (2017). Partner phubbing and depression among married Chinese adults: The roles of relationship satisfaction and relationship length. Personality and Individual Differences, 110, 12–17. https://doi.org/10.1016/j.paid.2017.01.014
  45. YÖK (Yükseköğretim Kurulu). (2023). Yükseköğretimde yeni istatistikler. https://www.yok.gov.tr/Sayfalar/Haberler/2023/yuksekogretimde-yeni-istatistikler.aspx (E. T.: 28.04.2025)
  46. Dell’Osso, L., Abelli, M., Pini, S., Carpita, B., Carlini, M., Mengali, F.,. & Massimetti, G. (2015). The influence of gender on social anxiety spectrum symptoms in a sample of university students. Rivista di psichiatria, 50(6), 295-301. https://doi.org/10.1708/2098.22688
  47. Karadağ, E., Tosuntaş, Ş. B., Erzen, E., Duru, P., Bostan, N., Şahin, B. M.,. & Babadağ, B. (2015). Determinants of phubbing, which is the sum of many virtual addictions: A structural equation model. Journal of Behavioral Addictions, 4(2), 60-74. https://doi.org/10.1556/2006.4.2015.005
  48. Karadağ, E., Tosuntaş, Ş. B., Erzen, E., Duru, P., Bostan, N., Mızrak-Şahin, B.,. & Babadağ, B. (2016). Sanal dünyanın kronolojik bağımlılığı: Sosyotelizm (phubbing). Addicta: The Turkish Journal on Addiction, 3(2), 223-269 https://doi.org/10.15805/addicta.2016.3.0013