Dergiler / Öneri Dergisi / 2026 / Cilt: 1 Sayı: 6

DEMOKRASİ VE EĞİTİM YÖNETİCİSİ

Hoşcan Ensari(MARMARA ÜNİVERSİTESİ)
Sayfa
67–69
Yayın Tarihi
1997-01-01
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Whereas the prerequisite for this is to have teachers and education managers who would set real role models by their concrete behaviors and lifestyles.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:The prime issue of education is to foster the growth of real democrat generations who reflect this clearly into tlıeir approaches and belıaviors, in societies where democracy is to be adopted as the way of life.
📊
Temel Bulgular & Veri:The prime issue of education is to foster the growth of real democrat generations who reflect this clearly into tlıeir approaches and belıaviors, in societies where democracy is to be adopted as the way of life.
💡
Sonuç & Katkı:Whereas the prerequisite for this is to have teachers and education managers who would set real role models by their concrete behaviors and lifestyles.
🔬Tür:Modelleme & Sayısal Simülasyon
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:Demokrasi · Eğitim · Eğitim Yöneticisi

Özet

The prime issue of education is to foster the growth of real democrat generations who reflect this clearly into tlıeir approaches and belıaviors, in societies where democracy is to be adopted as the way of life. Whereas the prerequisite for this is to have teachers and education managers who would set real role models by their concrete behaviors and lifestyles.

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

Ensari, H. (1997). DEMOKRASİ VE EĞİTİM YÖNETİCİSİ. Öneri Dergisi, Cilt: 1 Sayı: 6, 67–69. https://doi.org/10.14783/maruoneri.726969

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (8)

  1. AKARSU, Bedia. (1975) Felsefe Terimleri Sözlüğü. Ankara:Türk Dil Kurumu Yayını, s.86.
  2. BAŞARAN, İbrahim Ethem. (1986) Demokrat Öğrenci Nasıl Yetiştirilir? ' Eğitim Bilimleri Dergisi, 19 (1-2), s.l 11-112.
  3. YILMAN, Mustafa (1995) Demokrasimizin Kültürel Temelleri- Kültürün Demokratikleştirilmesinde Eğitimin Yeri- İzmir, s. 67
  4. ÖRÜCÜ, Esin. (1993)' Demokrasi, Anlamı, Mantığı ve Onlarsız Olamadıkları', İstanbul Barosu Dergisi, 67(1-2-3), Ocak-Şubat, s.37-39.
  5. SLATER, R. (1994) ' Making Democracy in Our Schools: From Theory to RealityNASSP Bulletin, Jan, s56-57.
  6. BURSALIOĞLU, Ziya. (1991)' Eğitimde Yenileşme ve Demokratik Liderlik', Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi, 24(2), s.672-673.
  7. HOYLE, J. R. (1994)' Can a Principal Run the Show and Be a Democratic Leader? ', NASSP Bulletin, Jan, s.37-39.
  8. RAYMOND,R. and Barton, A. M. (1994)' The Principal: A Leader in a Democratic Society', NASSP Bulletin, Jan, s. 3-10.