Sonuçta, her teste verilebilecek ağırlık yüzdeleri, değişik amaçlara yönelik olarak aşamasıralı kümeleme analizi tekniği ile belirlenmiş ve bir tablo halinde verilmiştir.
📌 3 Maddede Bu Makale
🎯
Amaç & Hipotez:Bu çalışmada, özel yetenek sınavı ile öğrenci alan üniversitelerde kullanılan testlere verilebilecek ağırlık yüzdelerinin objektif yöntemlerle belirlenmesi amaçlanmıştır.
📊
Temel Bulgular & Veri:Bu çalışmada, özel yetenek sınavı ile öğrenci alan üniversitelerde kullanılan testlere verilebilecek ağırlık yüzdelerinin objektif yöntemlerle belirlenmesi amaçlanmıştır.
💡
Sonuç & Katkı:Sonuçta, her teste verilebilecek ağırlık yüzdeleri, değişik amaçlara yönelik olarak aşamasıralı kümeleme analizi tekniği ile belirlenmiş ve bir tablo halinde verilmiştir.
🔬Tür:Research Article
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:Cluster Analysis · Cluster of Variables · Special Capability Test
Özet
Bu çalışmada, özel yetenek sınavı ile öğrenci alan üniversitelerde kullanılan testlere verilebilecek ağırlık yüzdelerinin objektif yöntemlerle belirlenmesi amaçlanmıştır. Sonuçta, her teste verilebilecek ağırlık yüzdeleri, değişik amaçlara yönelik olarak aşamasıralı kümeleme analizi tekniği ile belirlenmiş ve bir tablo halinde verilmiştir.
Abstract
In this study, objective determination of the percentage weights of the tests used in universities that accept students weth special capability tests, is aimed. As a result, weighted percentages that may be given for every test were evaluated with hierarchical cluster analysis technique and were presented as a table.
Başpınar, E., Öğüş, E. (1997). ÖZEL YETENEK SINAVI İLE ÖĞRENCİ ALAN ÜNİVERSİTELERDE PUANLARIN DEĞERLENDİRİLMESİ İÇİN YÖNTEMLER. Gazi Beden Eğitimi ve Spor Bilimleri Dergisi, Volume: 2 Issue: 1. https://ajindex.com/articles/1075559