KaydedilenlerDerginizi ekleyin

Dergiler / Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi / 2026 / Cilt: 55 Sayı: 2

Bilişsel Esneklik ile Yaşam Doyumu İlişkisinde Umudun Aracı Rolünün İncelenmesi

Examining the Mediating Role of Hope in the Relationship Between Cognitive Flexibility and Life Satisfaction

Hüseyin Fatih Akman0009-0006-0996-4350
Kemal Baytemir(GAZİ ÜNİVERSİTESİ, GAZİ EĞİTİM FAKÜLTESİ)0000-0002-7865-4325
Sabire Kılıç(GAZİ ÜNİVERSİTESİ, GAZİ EĞİTİM FAKÜLTESİ)0000-0001-8378-205X
Bengüsu Taş0009-0000-0206-7821
Alperen Turan0009-0002-3408-1032
Sayfa
850–872
Yayın Tarihi
2026-08-31
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Araştırma bulguları, bilişsel esneklik, umut ve yaşam doyumu arasında anlamlı ve pozitif ilişkiler olduğunu göstermiştir.

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:Pozitif psikoloji ile birlikte bireylerin yaşamlarının sadece olumsuz değil olumlu yönleriyle de anlaşılması önem kazanmıştır.
📊
Temel Bulgular & Veri:İlişkisel desenle yürütülen araştırmaya gönüllü 311 genç yetişkin katılmıştır.
💡
Sonuç & Katkı:Araştırma bulguları, bilişsel esneklik, umut ve yaşam doyumu arasında anlamlı ve pozitif ilişkiler olduğunu göstermiştir.
🔬Tür:Araştırma Makalesi
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:Bilişsel Esneklik · Umut · Yaşam Doyumu

Özet

Pozitif psikoloji ile birlikte bireylerin yaşamlarının sadece olumsuz değil olumlu yönleriyle de anlaşılması önem kazanmıştır. Bu kapsamda dikkat çeken kavramlardan birisi de yaşam doyumu olmuştur. Bu çalışma, Türkiye bağlamında genç yetişkinlerin yaşam doyumunu açıklamaya yönelik psikolojik mekanizmaları incelemek amacıyla gerçekleştirilmiştir. Çalışmada, önemli psikolojik kaynaklardan bilişsel esneklik ile yaşam doyumu arasında umudun rolü test edilmiştir. İlişkisel desenle yürütülen araştırmaya gönüllü 311 genç yetişkin katılmıştır. Çalışmada veri toplama araçları olarak Kişisel Bilgi Formu, Yaşam Doyumu Ölçeği, Sürekli Umut Ölçeği, Bilişsel Kontrol ve Esneklik Ölçeği kullanılmıştır. Veriler, tanımlayıcı istatistikler, ilişki analizleri ve aracılık testinin istatistiksel olarak sınanması için Sıradan En Küçük Kareler Regresyona dayalı yaklaşım ve Bootstrap Yöntemi ile incelenmiştir. Araştırma bulguları, bilişsel esneklik, umut ve yaşam doyumu arasında anlamlı ve pozitif ilişkiler olduğunu göstermiştir. Yapılan aracılık analizleri, umudun bilişsel esneklik ile yaşam doyumu arasındaki ilişkide aracı rol üstlendiğini ve bilişsel esneklik ile umudun birlikte yaşam doyumunun %12’sini açıkladığını ortaya koymuştur. Çalışma, yaşam doyumunun açıklanmasında psikolojik kaynaklardan bilişsel esneklik ve umudun önemini ortaya koyması açısından alanyazına önemli bir katkı sunmuştur.

Abstract

With the emergence of positive psychology, there has been a growing emphasis on understanding not only the problems individuals face but also the positive aspects of their lives. In this context, one of the notable concepts is life satisfaction. The present study sought to understand the psychological mechanisms explaining life satisfaction among young adults in the Turkish context. The research examined the role of hope in the relationship between cognitive flexibility, a key psychological resource, and life satisfaction. The study, designed with a correlational model, included 311 volunteer young adults. Data were collected using the Personal Information Form, the Satisfaction with Life Scale, the Dispositional Hope Scale, and the Cognitive Control and Flexibility Questionnaire. The data were analyzed through descriptive statistics, correlation analyses, and mediation effects tested using Ordinary Least Squares (OLS) regression-based approach and the Bootstrap Method to determine statistical significance. The findings indicated significant positive relations among cognitive flexibility, hope, and life satisfaction. Mediation analyses demonstrated that hope played a mediating role in the relationship between cognitive flexibility and life satisfaction, and that cognitive flexibility and hope together explained 12% of life satisfaction. The study enriches the existing body of knowledge by underlining the importance of cognitive flexibility and hope as psychological resources in explaining life satisfaction.

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

Akman, H. F., Baytemir, K., Kılıç, S., Taş, B., Turan, A. (2026). Bilişsel Esneklik ile Yaşam Doyumu İlişkisinde Umudun Aracı Rolünün İncelenmesi. Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, Cilt: 55 Sayı: 2, 850–872. https://doi.org/10.14812/cuefd.1722860

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

Kaynakça (84)

  1. Akdeniz, S., & Gültekin Ahçı, Z. (2023). The role of cognitive flexibility and hope in the relationship between loneliness and psychological adjustment: A moderated mediation model. Educational and Developmental Psychologist, 40(1), 74–85. https://doi.org/10.1080/20590776.2022.2050460
  2. Alarcon, G. M., Bowling, N. A., & Khazon, S. (2013). Great expectations: A meta- analytic examination of optimism and hope. Personality and Individual Differences, 54(7), 821–827. https://doi.org/10.1016/j.paid.2012.12.004
  3. Annak, B. B. (2005). Sosyal destek, sosyal ağ, yaşam kalitesi ve yaşam doyumu: Duygu-durum ve anksiyete bozukluğu tanısı alan kişiler ve düzenli hemodiyaliz tedavisi gören hastalar açısından bir karşılaştırma [Yüksek lisans tezi, Mersin Üniversitesi]. YÖK Ulusal Tez Merkezi.
  4. Arnett, J. J. (2000). A theory of development from the late teens through the twenties. American Psychologist, 55(5), 469-480. https://doi.org/10.1037//0003-066X.55.5.469m
  5. Arthaud-Day, M.L., Rode, J.C., Mooney, C.H., & Near, J.P. (2005). The subjective wellbeing construct: A test of its convergent, discriminant, and factorial validity. Social Indicators Research, 74(3), 445–476. https://doi.org/10.1007/s11205-004-8209-6
  6. Aslan, Ş., & Turk, F. (2022). Bilişsel esneklik ve psikolojik esneklik kavramlarının karşılaştırılması. Psikiyatride Güncel Yaklaşımlar, 14(1), 119–130. https://doi.org/10.18863/pgy.917360
  7. Ateş, B., & Sağar, M. E. (2021). Üniversite öğrencilerinde bilişsel esneklik ve duygu düzenleme becerilerinin internet bağımlılığı üzerindeki yordayıcı rolü. Uşak Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi, 7(1), 87–102. https://doi.org/10.29065/usakead.887799
  8. Bailey, T. C., Eng, W., Frisch, M. B., & Snyder†, C. R. (2007). Hope and optimism as related to life satisfaction. The Journal of Positive Psychology, 2(3), 168–175. https://doi.org/10.1080/17439760701409546
  9. Belen, H., Yildirim, M., & Belen, F. S. (2020). Influence of fear of happiness on flourishing: Mediator roles of hope agency and hope pathways. Australian Journal of Psychology, 72(2), 165–173. https://doi.org/10.1111/ajpy.12279
  10. Büyükçolpan, H., & Özdemir, N. K. (2023). The influences on happiness and life satisfaction of young people during COVID-19 pandemic: Evidence for positive youth development. Current Psychology, 42(27), 24003-24012. https://doi.org/10.1007/s12144-022-03548-3
  11. Ciarrocchi, J. W., & Deneke, E. (2005). Hope, optimism, pessimism and spirituality as predictors of wellbeing controlling for personality. Research in the Social Scientific Study of Religion, 16(1), 161–183. 10.1163/9789047417675_013
  12. Ciarrochi, J. W., Parker, P., Kashdan, T. B., Heaven, P. H. L., & Barkus, E. (2015). Hope and emotional wellbeing: A six-year study to distinguish antecedents, correlates, and consequences, The Journal of Positive Psychology, 10(1), 520–532. https://doi.org/10.1080/17439760.2015.1015154
  13. Ciarrochi, J., Said, T., & Deane, F. P. (2005). When simplifying life is not so bad: The link between rigidity, stressful life events, and mental health in an undergraduate population. British Journal of Guidance & Counselling, 33(2), 185–197. https://doi.org/10.1080/03069880500132646
  14. Cihangir Çankaya, Z., & Meydan, B. (2018). Ergenlik döneminde mutluluk ve umut. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, 17(65), 207–222. https://doi.org/10.17755/esosder.316977
  15. Creed, P. A., Muller, J., & Patton, W. (2003). Leaving high school: The influence and consequences for psychological wellbeing and career-related confidence. Journal of Adolescence, 26(2003), 295–311. https://doi.org/10.1016/S0140-1971(03)00015-0
  16. Dağlı, A., & Baysal, N. (2016). Yaşam doyumu ölçeğinin Türkçe ’ye uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, 15(59), 1250–1262. https://doi.org/10.17755/esosder.263229
  17. Demir, R. & Murat, M. (2017). Öğretmen adaylarının mutluluk, iyimserlik, yaşam anlamı ve yaşam doyumlarının incelenmesi. OPUS International Journal of Society Researches, 7(13), 347–378. https://doi.org/10.26466/opus.347656
  18. Demir, R., Tanhan, A., Çiçek, İ., Yerlikaya, İ., Kurt, S. Ç. & Ünverdi, B. (2021). Yaşam kalitesinin yordayıcıları olarak psikolojik iyi oluş ve yaşam doyumu. Yaşadıkça Eğitim. 35(1), 192–206. https://doi.org/10.33308/26674874.2021351256
  19. Demirel, C. (2018). Yetişkinlerde bağlanma stillerinin mutluluk, yaşam doyumu ve depresyon ile ilişkisinin incelenmesi. [Yüksek lisans tezi, Işık Üniversitesi]. YÖK Ulusal Tez Merkezi
  20. Demirtaş, A. S. (2019). Stresli durumlarda bilişsel kontrol ve bilişsel esneklik: Bir ölçek uyarlama çalışması. Psikoloji Çalışmaları. 39(2), 345–368. https://doi.org/10.26650/SP2019-0028
  21. Demirtas, A. S. (2021). Predictive roles of state hope and cognitive control/flexibility in state anxiety during COVID-19 outbreak in Turkey. Dusunen Adam: Journal of Psychiatry & Neurological Sciences, 34(1), 89-96. https://doi.org/10.14744/DAJPNS.2020.00124
  22. Demirtaş, A. S., & Yıldız, B. (2019). Hopelessness and perceived stress: The mediating role of cognitive flexibility and intolerance of uncertainty. Dusunen Adam: The Journal of Psychiatry and Neurological Sciences, 32(3), 259–269. https://doi.org/10.14744/DAJPNS.2019.00036
  23. Dennis, J. P., & Vander Wal, J. S. (2010). The cognitive flexibility inventory: Instrument development and estimates of reliability and validity. Cognitive Therapy and Research, 34(3), 241–253. https://doi.org/10.1007/s10608-009-9276-4
  24. Diener, E., Emmons, R. A., Larsen, R. J., & Griffin, S. (1985). The satisfaction with life scale. Journal of Personality Assessment, 49(1), 71–75. https://doi.org/10.1207/s15327752jpa490113
  25. Diener, E., Oishi, S., & Lucas, R. E. (2003). Personality, culture, and subjective wellbeing: Emotional and cognitive evaluations of life. Annual Review of Psychology. 54(1), 403–425. https://doi.org/10.1146/annurev.psych.54.101601.145056
  26. Diener, E., Suh, E. M., Lucas, R. E., & Smith, H. L. (1999). Subjective wellbeing: Three decades of progress. Psychological Bulletin, 125(2), 276. https://doi.org/10.1037/0033-2909.125.2.276
  27. Dursun, P. (2021). Üniversite öğrencilerinde öznel iyi oluş: Yaşamda anlam, iyimserlik ve umudun rolü. İstanbul Gelişim Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 8(2), 387–404. https://doi.org/10.17336/igusbd.704651
  28. Ekinci, N. & Koç, H. (2022). Grit, general self‐efficacy, and life satisfaction: The mediating role of hope. Journal of Community Psychology, 51(1), 1288–1299. https://doi.org/10.1002/jcop.22962
  29. Erdogan, B., Bauer, T.N., Truxillo, D.M. & Mansfield, L.R. (2012). Whistle while you work: A review of the life satisfaction literature. Journal of Management, 38(4), 1038–1083. https://doi.org/10.1177/0149206311429379
  30. Eskin, M. (2014). Sorun çözme terapisi (3. Baskı). Hekimler Yayın Birliği.
  31. Evans, S., Alkan, E., Bhangoo, J. K., Tenenbaum, H., & Ng-Knight, T. (2021). Effects of the COVID-19 lockdown on mental health, wellbeing, sleep, and alcohol use in a UK student sample. Psychiatry Research, 298(1), 113819a. https://doi.org/10.1016/j.psychres.2021.113819
  32. Frisch, M. B. (2000). Improving mental and physical health care through quality of life therapy and assessment. In E. Diener, & D. R. Rahtz (Eds.), Advances in quality of life theory and research (pp. 207–241). Kluwer.
  33. Fu, F. & Chow, A. (2017). Traumatic exposure and psychological wellbeing: The moderating role of cognitive flexibility. Journal of Loss & Trauma, 22(1), 24–35. https://doi.org/10.1080/15325024.2016.1161428
  34. Gabrys, R. L., Tabri, N., Anisman, H., & Matheson, K. (2018). Cognitive control and flexibility in the context of stress and depressive symptoms: The cognitive control and flexibility questionnaire. Frontiers in Psychology, 9(1), 376606. https://doi.org/10.3389/fpsyg.2018.02219
  35. Güngör, A., & Avcı, M. (2017). Examining the relationship between hope and life satisfaction among middle school students. Journal of Pedagogical Research, 1(1), 54–63.
  36. Halama, P., & Dědová, M. (2007). Meaning in life and hope as predictors of positive mental health: Do they explain residual variance not predicted by personality traits? Studia Psychologica, 49(3), 191–200.
  37. Hayes, A. F. (2013). Introduction to mediation, moderation, and conditional process analysis. A regression-based approach. The Guilford Press.
  38. Heppner, P. P., Wampold, B. E., & Kivlinghan, D. M. (2008). Research design in counseling (3rd ed.). Thompson/Brooks Cole.
  39. Hill, A. (2008). Predictors of relationship satisfaction: The link between cognitive flexibility, compassionate love and level of differentiation [Unpublished doctoral dissertation]. Alliant International University.
  40. İmiroğlu, A., Demir, R., & Murat, M. (2021). Psikolojik iyi oluşun yordayıcıları olarak bilişsel esneklik, bilinçli farkındalık ve umut. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, 20(80), 2037–2057. https://doi.org/10.17755/esosder.859555
  41. Kim, E.S., Delaney, S.W., Tay, L., Chen, Y., Diener, E.D. & Vanderweele, T.J. (2021). Life satisfaction and subsequent physical, behavioral, and psychosocial health in older adults. Milbank Q, 99(1), 209–239. https://doi.org/10.1111/1468-0009.12497
  42. Kumpfer, K.L. (1999). Factors and processes contributing to resilience. In M.D. Glantz & J.L. Johnson (Eds.), Resilience and development: Positive life adaptations (pp. 179-224). Kluwer Academic/Plenum.
  43. Lee, J. Y., & Gallagher, M. W. (2018). Hope and wellbeing. In M. W. Gallagher & S. J. Lopez (Eds.), The Oxford handbook of hope (pp. 287–299). Oxford University Press.
  44. Luthar, S.S., Sawyer, J.A., & Brown, P.J. (2006). Conceptual issues in studies of resilience: Past, present and future research. Annals New York Academy of Sciences, 1094(1), 105-115. https://doi.org/10.1196/annals.1376.009
  45. Martin, M. M., & Rubin, R. B. (1995). A new measure of cognitive flexibility. Psychological Reports, 76(2), 623–626. https://doi.org/10.2466/pr0.1995.76.2.623
  46. McGinty, E. E., Presskreischer, R., Han, H., & Barry, C. L. (2020). Psychological distress and loneliness reported by US adults in 2018 and April 2020. Journal of the American Medical Association, 324(1), 93–94. https://doi.org/10.1001/jama.2020.9740
  47. Miranda, R., Valderrama, J., Tsypes, A., Gadol, E., & Gallagher, M. (2013). Cognitive inflexibility and suicidal ideation: Mediating role of brooding and hopelessness. Psychiatry Research, 210(1), 174–181. https://doi.org/10.1016/j.psychres.2013.02.033
  48. Musick, K., & Bumpass, L. (2012). Reexamining the case for marriage: Union formation and change in wellbeing. Journal of Marriage and Family, 74(1), 1–18. https://doi.org/10.1111/j.1741-3737.2011.00873.x
  49. Nakamura, J.S., Delaney, S.W., Diener, E., VanderWeele, T.J. & Kim, E.S. (2022). Are all domains of life satisfaction equal? Differential associations with health and wellbeing in older adults. Qual Life Res, 31(4), 1043–1056. https://doi.org/10.1007/s11136-021-02977-0
  50. Nemati, S., & Maralani, F. M. (2016). The relationship between life satisfaction and happiness: The mediating role of resiliency. International Journal of Psychological Studies, 8(3), 194–201. http://dx.doi.org/10.5539/ijps.v8n3p194
  51. Neugarten, B. L., Havighurst, R. J., & Tobin, S. S. (1961). The measurement of life satisfaction. Journal of Gerontology, 16(2), 134–143. https://doi.org/10.1093/geronj/16.2.134
  52. Nie, Q., Teng, Z., Bear, G. G., Guo, C., Liu, Y., & Zhang, D. (2019). Hope as mediator between teacher–student relationships and life satisfaction among Chinese adolescents: A between-and within-person effects analysis. Journal of Happiness Studies, 20(1), 2367–2383. https://doi.org/10.1007/s10902-018-0052-6
  53. O’Sullivan, G. (2011). The relationship between hope, eustress, self-efficacy, and life satisfaction among undergraduates. Social Indicators Research, 101(1), 155–172. https://doi.org/10.1007/s11205-010-9662-z
  54. Odacı, H., Ülken, E. & Bülbül, K. (2022). Tek ebeveyn olan annelerin bilişsel esneklikleri ve yaşam doyumları arasındaki ilişki: Psikolojik sağlamlığın aracı rolü. Sosyal Politika Çalışmaları Dergisi, 22(55), 305–338. https://doi.org/10.21560/spcd.vi.926494
  55. Parvizi, G., & Özabacı, N. (2022). Üniversite öğrencilerinin psikolojik iyi oluş ve yaşam doyumlarının yordayıcısı olarak bilişsel esnekliğin rolü. Adnan Menderes Üniversitesi Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi, 13(1), 65–81. https://izlik.org/JA92PB33JK
  56. Pavot, W. & Diener, E. (1993). Review of the satisfaction with life scale. Psychological Assessment, 5(2), 164–172. https://doi.org/10.1037/1040-3590.5.2.164
  57. Pavot, W. & Diener, E. (2008). The satisfaction with life scale and the emerging construct of life satisfaction. The Journal of Positive Psychology, 3(2), 137–152. https://doi.org/10.1080/17439760701756946
  58. Pavot, W., & Diener, E. (1993). Review of the Satisfaction with Life Scale. Psychological Assessment, 5(1), 164–172. https://psycnet.apa.org/doi/10.1037/1040-3590.5.2.164
  59. Pierce, M., Hope, H., Ford, T., Hatch, S., Hotopf, M., John, A., Kon topantelis, E., Webb, R., Wessely, S., McManus, S., & Abel, K. M. (2020). Mental health before and during the COVID-19 pandemic: A longitudinal probability sample survey of the UK population. Lancet Psychiatry, 10(7), 883–892. https://doi.org/10.1016/S22150366(20)30308-4 Prati, G. (2022). Correlates of quality of life, happiness and life satisfaction among European adults older than 50 years: A machine-learning approach. Archives of Gerontology and Geriatrics, 103(1), 104791. https://doi.org/10.1016/j.archger.2022.104791
  60. Rand, K. L. & Touza, K. (2021). Hope theory. In C. R. Snyder & S. J. Lopez, L. M. Edwards, & S.C. Marques (Eds), The Oxford handbook of positive psychology (3rd, ed., pp. 425–442). Oxford University Press.
  61. Rustoen, T., Cooper, B. A., & Miaskowski, C. (2010). The importance of hope as a mediator of psychological distress and life satisfaction in a community sample of cancer patients. Cancer Nursing, 33(4), 258–267. https://doi.org/10.1097/NCC.0b013e3181d6fb61
  62. Şahin, M., Aydın, B., Sarı, S. V., Kaya, S., & Pala, H. (2012). Öznel iyi oluşu açıklamada umut ve yaşamda anlamın. Kastamonu Education Journal, 20(3), 827–836. https://izlik.org/JA64SZ69JB
  63. Schimmack, U., & Lucas, R. E. (2010). Environmental influences on wellbeing: A dyadic latent panel analysis of spousal similarity. Social Indicators Research, 98(1), 1–21. https://doi.org/10.1007/s11205-009-9516-8
  64. Scioli, A. (2020). The psychology of hope: A diagnostic and prescriptive account. In Historical and multidisciplinary perspectives on hope (pp. 137–163). Springer.
  65. Seligman, M. E. & Csikszentmihalyi, M. (2000). Positive psychology: An introduction. American Psychologist, 55(1), 5–14. https://doi.org/10.1037/0003-066X.55.1.5
  66. Sener, T. (2021). Young people’s wellbeing during COVID-19. United Nations Population Fund. https://turkey.unfpa.org/en/publications/young-peoples-well-being-during-covid-19
  67. Shrestha, N. (2020). Detecting multicollinearity in regression analysis. American Journal of Applied Mathematics and Statistics, 8(2), 39–42. https://doi.org/10.12691/ajams-8-2-1
  68. Smith, C. A., & Konik, J. (2022). Who is satisfied with life? Personality, cognitive flexibility, and life satisfaction. Current Psychology, 41(12), 9019–9026. https://doi.org/10.1007/s12144-021-01359-6
  69. Snyder, C. R. (2000). Handbook of hope: Theory, measures, and applications. Academic Press.
  70. Snyder, C. R. (2002). Hope theory: Rainbows in the mind. Psychological Inquiry, 13(4), 249–275. https://doi.org/10.1207/S15327965PLI1304_01
  71. Snyder, C. R., Harris, C., Anderson, J. R., Holleran, S. A., Irving, L. M., Sigmon, S. T. & Harney, P. (1991). The will and the ways: Development and validation of an individual-differences measure of hope. Journal of Personality and Social Psychology, 60(4), 570–585. https://doi.org/10.1037/0022-3514.60.4.570
  72. Snyder, C. R., Ilardi, S. S., Cheavens, J., Michael, S. T., Yamhure, L., & Sympson, S. (2000). The role of hope in cognitive-behavior therapies. Cognitive Therapy and Research, 24(6), 747–762. https://doi.org/10.1023/A:1005547730153
  73. Söner, O., Akkuç, B., Kılınç, T., Karaaslan, M., Selçuk, D. A., Çay, A., & Yilmaz, R. (2023). Yetişkin bireylerde yaşam doyumunun bilişsel esneklik ve bazı demografik değişkenler açısından incelenmesi. Uluslararası Türk Kültür Coğrafyasında Sosyal Bilimler Dergisi, 8(2), 266–279. https://doi.org/10.55107/turksosbilder.1349351 Sung, E., Chang, J. H., Lee, S. & Park, S. H. (2019). The moderating effect of cognitive flexibility in the relationship between work stress and psychological symptoms in Korean Air Force Pilots. Military Psychology, 31(2), 100–106. https://doi.org/10.1080/08995605.2018.1556083
  74. Switek, M., & Easterlin, R. A. (2018). Life transitions and life satisfaction during young adulthood. Journal of Happiness Studies, 19(1), 297-314. https://doi.org/10.1007/s10902-016-9817-y
  75. Tarhan, S., & Bacanlı, H. (2015). Sürekli Umut Ölçeği’nin Türkçe’ye uyarlanması: Geçerlik ve güvenirlik çalışması. The Journal of Happiness & Wellbeing, 3(1), 1–14.
  76. Veenhoven, R. (1991). Is happiness relative? Social Indicators Research, 24(1), 1–34. https://doi.org/10.1007/BF00292648
  77. Witvliet, C. V., Richie, F. J., Root Luna, L. M. & Van Tongeren, D. R. (2019). Gratitude predicts hope and happiness: A two-study assessment of traits and states. The Journal of Positive Psychology, 14(3), 271–282. https://doi.org/10.1080/17439760.2018.1424924
  78. Yalçın, İ. & Malkoç, A. (2015). The relationship between meaning in life and subjective wellbeing: Forgiveness and hope as mediators. Journal of Happiness Studies, 16(4), 915–929. https://doi.org/10.1007/s10902-014-9540-5
  79. Yam, F. C. & Kumcağız, H. (2020). Ortaokul öğrencilerinin okul doyumu ile yaşam doyumları arasındaki ilişki: umudun aracı rolünün incelenmesi. MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi, 9(4), 2113–2130. https://doi.org/10.33206/mjss.720592
  80. Yang, Y., Zhang, M. & Kou, Y. (2016). Self-compassion and life satisfaction: The mediating role of hope. Personality and Individual Differences, 98(1), 91–95. https://doi.org/10.1016/j.paid.2016.03.086
  81. Yazar, M. S. & Meterelliyoz, K. Ş. (2019). Klinik olmayan populasyonda depresif semptomatoloji, bilişsel esneklik ve umutsuzluk ilişkisinin incelenmesi. Bilişsel Davranışçı Psikoterapi ve Araştırmalar Dergisi, 8(2), 155–163. https://doi.org/10.5455/JCBPR.24354
  82. Yelpaze, İ., & Yakar, L. (2019). Üniversite öğrencilerinin yaşam doyumu ve bilişsel esnekliklerinin incelenmesi. Türk Psikolojik Danışma ve Rehberlik Dergisi, 9(54), 913–935. https://izlik.org/JA49BA97PA
  83. Yelpaze, İ., & Yakar, L. (2020). Özgecilik ve yaşam doyumu arasındaki ilişki: Bilişsel esnekliğin aracı rolü. Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 49(1), 142–162. https://doi.org/10.14812/cuefd.628825
  84. Yu, J. & Lee, T. M. C. (2017). Cognitive flexibility and changes in hopelessness across time: A moderation hypothesis. Applied Neuropsychology: Adult, 24(5), 404–409. https://doi.org/10.1080/23279095.2016.1155991