\r\n Bu çalışmada öğrenci merkezliğini esas alan bir yaklaşım olan oluşturmacı yaklaşım modeli tanıtılmış ve matematik öğretiminde uygulanmasının kolaylaştırılması amacıyla etkinlikler geliştirilmiş ve bu etkinliklerin bir öğretim modeli olarak sunulması amaçlanmıştır.\r\n
📌 3 Maddede Bu Makale
🎯
Amaç & Hipotez:\r\n Bu çalışmada öğrenci merkezliğini esas alan bir yaklaşım olan oluşturmacı yaklaşım modeli tanıtılmış ve matematik öğretiminde uygulanmasının kolaylaştırılması amacıyla etkinlikler geliştirilmiş ve bu etkinliklerin bir öğretim modeli olarak sunulması amaçlanmıştır.\r\n
📊
Temel Bulgular & Veri:\r\n Bu çalışmada öğrenci merkezliğini esas alan bir yaklaşım olan oluşturmacı yaklaşım modeli tanıtılmış ve matematik öğretiminde uygulanmasının kolaylaştırılması amacıyla etkinlikler geliştirilmiş ve bu etkinliklerin bir öğretim modeli olarak sunulması amaçlanmıştır.\r\n
💡
Sonuç & Katkı:\r\n Bu çalışmada öğrenci merkezliğini esas alan bir yaklaşım olan oluşturmacı yaklaşım modeli tanıtılmış ve matematik öğretiminde uygulanmasının kolaylaştırılması amacıyla etkinlikler geliştirilmiş ve bu etkinliklerin bir öğretim modeli olarak sunulması amaçlanmıştır.\r\n
🔬Tür:Modelleme & Sayısal Simülasyon
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:Matematik öğretimi · Oluşturmacı yaklaşım · Oluşturmacı matematik öğretimi
Özet
\r\n Bu çalışmada öğrenci merkezliğini esas alan bir yaklaşım olan oluşturmacı yaklaşım modeli tanıtılmış ve matematik öğretiminde uygulanmasının kolaylaştırılması amacıyla etkinlikler geliştirilmiş ve bu etkinliklerin bir öğretim modeli olarak sunulması amaçlanmıştır.\r\n
Abstract
\r\n The study has introduced a student centered constructivist approach model. The various activities developed to faciliate the use of this approach in teaching of mahematics has been purposed as a teaching model.\r\n
İNAN, Ö. C. (2020). Matematik öğretiminde oluşturmacı yaklaşım uygulamasının örnekleri. Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi, Cilt: 1 Sayı: 6. https://ajindex.com/articles/1054702