✨
Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar
AI Insight⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)
\r\n Bu araştırma öğretmenlerin bilimsel süreç becerilerine yönelik (BSB) algıları ve Fen ve Teknoloji dersinde branşlaşma hakkında görüşlerini inceleyen nitel bir çalışmadır.\r\n
📌 3 Maddede Bu Makale
🎯
Amaç & Hipotez:\r\n Bu araştırma öğretmenlerin bilimsel süreç becerilerine yönelik (BSB) algıları ve Fen ve Teknoloji dersinde branşlaşma hakkında görüşlerini inceleyen nitel bir çalışmadır.\r\n
📊
Temel Bulgular & Veri:\r\n Bu araştırma öğretmenlerin bilimsel süreç becerilerine yönelik (BSB) algıları ve Fen ve Teknoloji dersinde branşlaşma hakkında görüşlerini inceleyen nitel bir çalışmadır.\r\n
💡
Sonuç & Katkı:\r\n Bu araştırma öğretmenlerin bilimsel süreç becerilerine yönelik (BSB) algıları ve Fen ve Teknoloji dersinde branşlaşma hakkında görüşlerini inceleyen nitel bir çalışmadır.\r\n
🔬Tür:Araştırma Makalesi
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:Fen ve Teknoloji · Bilimsel Süreç Becerileri · Sınıf Öğretmenliği
Özet
\r\n Bu araştırma öğretmenlerin bilimsel süreç becerilerine yönelik (BSB) algıları ve Fen ve Teknoloji dersinde branşlaşma hakkında görüşlerini inceleyen nitel bir çalışmadır.\r\n
Abstract
\r\n The aim of this study is to investiage science teachers' ideas about the science process askills (SPS). A case study rearch methodology was used. \r\n
Anahtar kelimeler
🔖
Bu Makaleye Atıf Yap
TÜRKMEN, D. D. H., KANDEMİR, E. M. (2020). öğretmenlerin bilimsel süreç becerileri öğrenme alanı algıları üzerine bir durum çalışması. Journal of European Education, Cilt: 1 Sayı: 1. https://ajindex.com/articles/1042026