Dergiler / Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi / 2004 / Cilt: 4 Sayı: 2

Eğitim ergonomisi ve sınıf içi fiziksel değişkenlerin organizasyonu

Sayfa
—
Yayın Tarihi
2020-04-21
DOI
—
🏛️Bu makalenin bibliyografik verileri ve tam metin bağlantısı DergiPark üzerinden sağlanmıştır.
DergiPark Kaydı ↗
✨

Yapay Zeka Hızlı Bakış & Çıkarımlar

AI Insight
⚡ TL;DR(1 Cümlede Hızlı Çıkarım)

Elde edilen veriler doğrultusunda örnek sınıf ve fizik laboratuar yerleştirme planları yapılmıştır.\r\n

📌 3 Maddede Bu Makale

🎯
Amaç & Hipotez:\r\n Bu çalışma, Türkiye'de ortaöğretimdeki fiziki donanım ve sorunlarını tespit etmek amacıyla yapılmıştır.
📊
Temel Bulgular & Veri:Araştırmada literatüre dayalı olarak tarama modeli kullanılmıştır.
💡
Sonuç & Katkı:Elde edilen veriler doğrultusunda örnek sınıf ve fizik laboratuar yerleştirme planları yapılmıştır.\r\n
🔬Tür:Literatür & Derleme Çalışması
📍Kapsam:Genişletilmiş Akademik Örneklem
⚙️Değişkenler:Eğitim · Eğitim Ergonomisi · Sınıf İçi Fiziksel Değişkenler

Özet

\r\n Bu çalışma, Türkiye'de ortaöğretimdeki fiziki donanım ve sorunlarını tespit etmek amacıyla yapılmıştır. Araştırmada literatüre dayalı olarak tarama modeli kullanılmıştır. Elde edilen veriler doğrultusunda örnek sınıf ve fizik laboratuar yerleştirme planları yapılmıştır.\r\n

Abstract

\r\n This study has been done to find out tlıe physical studerıts and problems in tlıe area of the secondary education in Türkiye. And the new model of laboratuar and class plans have been prepared according to the obtained datas.\r\n

🔖

Bu Makaleye Atıf Yap

KÜÇÜKOĞLU, A. G., ÖZERBAŞ, Ö. D. M. (2020). Eğitim ergonomisi ve sınıf içi fiziksel değişkenlerin organizasyonu. Atatürk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, Cilt: 4 Sayı: 2. https://ajindex.com/articles/1029170

📄 Tam Metin PDF Okuyucu

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...