Vocabulary Learning Motivation Scale (VLMS): A Validity and Reliability Study

Sözcük Öğrenme Motivasyonu Ölçeği (SÖMÖ): Geçerlik ve Güvenirlik Çalışması

Abstract

The purpose of this study is to develop scale to determine primary school students’ vocabulary learning motivations. Both theoretical and experimental methodology was implemented for the development process of Vocabulary Learning Motivation Scale (VLMS). A literature analysis was conducted and written expressions of primary school students were used in the 40-item draft scale. Four items were excluded by the end of the content validity study, and 182 fourth grade primary school students were presented a 36-item second form for the structural validity study. An exploratory factor analysis within the context of Principal Component Analysis was conducted, and was accompanied by Varimax method. The results of the factor analysis show that 24-item form of the scale explained a 44,73 per cent of the total variance, and three components (intrinsic motivation, extrinsic motivation, instrumental-purposive motivation) stood out in the structure. Cronbach Alpha coefficient was found α=.855, The results show that VLMS is a valid and reliable instrument.

Özet

Bu araştırmanın amacı ilkokul öğrencilerinin sözcük öğrenme motivasyonlarını belirlemeye yönelik bir ölçek geliştirmektir. Sözcük Öğrenme Motivasyonu Ölçeği’nin (SÖMÖ) geliştirilmesinde kuramsal ve deneysel form birlikte kullanılmıştır. Literatür taraması ve öğrenci yazılı anlatımları doğrultusunda ölçek maddesi olmaya aday ifadeler belirlenmiş ve 40 maddeden oluşan aday ölçek formu düzenlenmiştir. Kapsam geçerliği çalışması sonucunda dört ölçek maddesi ölçekten çıkarılarak 36 maddelik ikincil form üzerinde yapı geçerliğini ortaya koymak amacıyla ölçek 182 dördüncü sınıf öğrencisine uygulanmıştır. Açımlayıcı Faktör Analizi (AFA) ve kapsamında Temel Bileşenler Analizi gerçekleştirilmiş; faktör döndürme yöntemi olarak ise Varimax seçilmiştir. Faktör analizi sonucunda ölçeğin 24 maddelik son formunun toplam varyans açıklayıcılık yüzdesi %44,73 bulunmuş olup üç faktörlü (içsel motivasyon, dışsal motivasyon, araçsal-amaçsal motivasyon) bir yapı ortaya çıkmıştır. Ölçeğin faktör analizi bünyesindeki Cronbach Alpha güvenirlik katsayısı α=.855 olarak saptanmıştır. Elde edilen sonuçlar SÖMÖ’nün geçerli ve güvenilir bir ölçme aracı olduğunu göstermektedir.