Journals / Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi / 2001 / Cilt: 27 Sayı: 27
Okul Yöneticilerinin Tükenmişlik Düzeyleri
- Pages
- 335–346
- DOI
- —
Abstract
tercih etmiş olmalarının onların duygusal tükenme ve duyarsızlaşma düzeylerini etkileyen bir faktör olmadığı söylenebilir. Tablo verilen F testi sonuçları incelendiğinde, kişisel başarı boyutunda okul yöneticilerinin tükenmişlik düzeylerinin öğretmenlik mesleğini tercih sıralarına göre, anlamlı ölçüde farklılaştığı görülmektedir. Bu verilere dayanarak, mesleğini tercih sırasının okul yöneticilerinin kişisel başarı düzeylerini etkileyen bir faktör olduğu söylenebilir.
Özet
tercih etmiş olmalarının onların duygusal tükenme ve duyarsızlaşma düzeylerini etkileyen bir faktör olmadığı söylenebilir. Tablo verilen F testi sonuçları incelendiğinde, kişisel başarı boyutunda okul yöneticilerinin tükenmişlik düzeylerinin öğretmenlik mesleğini tercih sıralarına göre, anlamlı ölçüde farklılaştığı görülmektedir. Bu verilere dayanarak, mesleğini tercih sırasının okul yöneticilerinin kişisel başarı düzeylerini etkileyen bir faktör olduğu söylenebilir.