Journals / Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi / 1996 / Cilt: 5 - Sayı: 5
Okul Müdürlerinin Eylemleri Planlayıp Uygulamada Karşılaştıkları Engeller
- Pages
- 129–138
- DOI
- —
Abstract
Bu araştırmanın amacı; müstakil ilkokul müaürlerinin amaca yönelik eylemleri planlayıp, uygulamada karşılaştıkları engelleri belirlemektir. Okul yönetimi, eğitim yönetiminin sınırlı bir alana uygulanmasıdır. Okul yönetiminin görevi; okuldaki tüm insan ve maddi kaynaklanın en verimli biçimde kullanarak, okulu amaçlarına uygun olarak yaşatmaktır. Yöneticiler, öğretmenler ve eğitici olmayan personel okulu oluşturan öğelerdir. Bunların dışında, okulun yapısında yer almayan; ancak, bu yapıyı etkileme gücüne sahip dış öğeler de bulunmaktadır. Öğrenci velileri, baskı grupları, üst yönetim (merkez örgütü) bu dış öğelerden bazılarıdır.
Özet
Bu araştırmanın amacı; müstakil ilkokul müaürlerinin amaca yönelik eylemleri planlayıp, uygulamada karşılaştıkları engelleri belirlemektir. Okul yönetimi, eğitim yönetiminin sınırlı bir alana uygulanmasıdır. Okul yönetiminin görevi; okuldaki tüm insan ve maddi kaynaklanın en verimli biçimde kullanarak, okulu amaçlarına uygun olarak yaşatmaktır. Yöneticiler, öğretmenler ve eğitici olmayan personel okulu oluşturan öğelerdir. Bunların dışında, okulun yapısında yer almayan; ancak, bu yapıyı etkileme gücüne sahip dış öğeler de bulunmaktadır. Öğrenci velileri, baskı grupları, üst yönetim (merkez örgütü) bu dış öğelerden bazılarıdır.