Journals / Kuram ve Uygulamada Eğitim Yönetimi / 1998 / Cilt: 16 - Sayı: 16
Sosyo-Teknik Sistem Modeli Açısından Türkiye`nin Eğitim Yönetiminde Değişme Çabaları ve Yöneticinin Konumu
- Pages
- 503–512
- DOI
- —
Abstract
Bu makalede örgütlerin, özel anlamda eğitim örgütlerinin, gelişen teknolojiye paralel olarak değer sistemlerinde ve yapılarında meydana gelen değişmelerin kaçınılmazlığı vurgulanmakta ve sanayii toplumundan bilişim toplumuna geçişi hızlandırmak için eğitim yöneticisinin sahip olması gereken misyon ve vizyonun ne olması gerektiği üzerinde durulmaktadır.
Özet
Bu makalede örgütlerin, özel anlamda eğitim örgütlerinin, gelişen teknolojiye paralel olarak değer sistemlerinde ve yapılarında meydana gelen değişmelerin kaçınılmazlığı vurgulanmakta ve sanayii toplumundan bilişim toplumuna geçişi hızlandırmak için eğitim yöneticisinin sahip olması gereken misyon ve vizyonun ne olması gerektiği üzerinde durulmaktadır.