Dergiler / Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi / 1995 / Cilt: 7 - Sayı: 7
EĞİTİM PLANLAMASI VE ÖNEMİ
- Sayfa
- 179–183
- DOI
- —
Özet
Bir yenilik ya da değişiklik uygulamaya konduğunda, çoğu kimse çok fazla şeyin çok kısa sürede gerçekleşmesini ummak gibi bir beklenti içine girdiğinden genellikle hayal kırıklığına uğrar. Aynı durum "Planlama" için de söz konusudur. Kısa ve uzun vadeli planlar tek ve kesin çözümler değildirler, yani, bütün eğitim sorunlarını çözemezler, geleceği tanı olarak tahmin edemezler ya da hataları önleyemezler.
Abstract
-