Journals / Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi / 1996 / Cilt: 8 - Sayı: 8 #67797
-
- Pages
- 145–151
- DOI
- —
Abstract
-
Özet
Bu sunu makalesinde, okul öncesi eğitim kurumlarında çalışan Eğitim Danışmanlarına, anne babaların kuruluşla aynı eğitim çizgisine ulaşmalarını sağlamaları için bir yöntem ve bir dizi öneri sunulmuştur. Çocuğun Anaokulu danışmanıyla ilişkisi, psikoterapisti ile ilişkisinden oldukça farklıdır. Anaokulu danışmam bir eğitimcidir. Çocuğa, onu daraltmayan sınırlarını çizer; dolayısı ile her istediğini yapmasına izin veremez, örneğin, anaokulunda çocukla oyun oynayan danışman, çocuğun oyuncakları kendisiyle birlikte kaldırmasını bekler. Psikoterapist ise, oyundan sonra odayı düzeltmesini çocuktan isteyemez.