Journals / Marmara Üniversitesi Atatürk Eğitim Fakültesi Eğitim Bilimleri Dergisi / 2008 / Cilt: 27 - Sayı: 27
SUMMARY
- Pages
- 135–144
- DOI
- —
Abstract
The main purpose of this study is to explore the vocational expectations of the studentswho attend in the Department of Computer Education and Instructional Technology (CEIT).With this aim in mind, 526 students from the universities of Çukurova, Dokuz Eylül, Gazi,Karadeniz Technical, Marmara, Ondokuz Mayıs ve Uludağ completed the questionnairespertaining to their vocational expectations. To specify the dependency between demographiccharacteristics and vocational expectations c2 was conducted. At the end, it was revealedthat vocational expectations of the students depend on their gender, parents’ income, classand universities.Key words: The department of computer education and instructional technology, CEIT,tutoring, vocational expectations.
Özet
Bu araştırmanın amacı; Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü (BÖTE) öğrencilerinin mesleki beklentilerinin belirlemektir. Bu amacı gerçekleştirmek üzere Çukurova, Dokuz Eylül, Gazi, Karadeniz Teknik, Marmara, Ondokuz Mayıs ve Uludağ üniversitelerinin BÖTE bölümlerinde öğrenim görmekte olan 526 lisans öğrencisine araştırmacı tarafından geliştirilen bir anket uygulanmıştır. Ankette yer alan her bir maddenin, öğrencilerin demografik özelliklerine bağlı olarak değişip değişmediğini belirlemek amacıyla Ki-Kare (c2) testi uygulanmıştır. Analizler sonucunda, BÖTE bölümü öğrencilerinin mesleki beklentilerinin cinsiyetlerine, ailelerinin gelir düzeylerine, öğrenim görmekte oldukları sınıf ve üniversitelere bağlı olarak değiştiği belirlenmiştir.