Üniversite Öğrencilerinin Göç ve Mülteci Sorununa İlişkin Tutumları

Özet

Bireysel veya kitlesel yer değiştirme hareketi olarak tanımını yaptığımız göç, toplumları önemli ölçüde etkilemişve kimi zaman da büyük değişikliğe uğratmıştır. Göç neticesinin doğal bir uzantısı olarak mülteci veya sığınmacıolguları da en az göçün kendisi kadar önemli etkiler yarattığını ve birçok açıdan toplumları etkisi atına aldığınısöyleyebiliriz. Dolayısıyla bu denli önemli etkilere sahip olan göç ve mülteci meselesi, küresel anlamda büyükneticeler doğurduğunu ve sürekli tartışmalara konu olduğunu görebiliriz. Bu araştırmanın genel amacı ise Eğitimve İlahiyat Fakültesi öğrencilerinin göç ve mülteci sorununa ilişkin tutumlarını belirlemektir. Araştırmanınevrenini, Malatya İnönü Üniversitesi oluştururken; örneklemini 2017-2018 eğitim-öğretim yılında İnönüÜniversitesi Eğitim ve İlahiyat Fakültesinde öğrenim gören; 200 Eğitim ile 200 İlahiyat Fakültesi olmak üzeretoplamda 400 öğrenci oluşturmuştur. Öğrencilerin algıları, beşli likert tipi ölçek aracılığıyla elde edilmiştir.Verilerin analizinde ve modellerin oluşturulmasında SPSS 23 paket programlarından yararlanılmıştır. Çalışmanınsonuçları incelendiğinde, örneklem grubunun üyelerinin göç ve mülteci sorunu ile ilgili çalışmada belirlenendeğişkenlere ilişkin farklı algılara sahip oldukları belirlenmiştir.

Abstract

Immigration, which we define as an individual or mass displacement activity, has affected societies at an important level, and sometimes has caused major changes. As a natural extension of the immigration activity, it is possible to claim that immigrants or asylum-seeker phenomena create effects that are at least as important as immigration, and influence societies in many terms. Therefore, we can see that immigration and the refugee issues, which have such important effects, cause great consequences at global level; and are subject to constant discussions. The general aim of this study was to determine the attitudes of the students of the Faculty of Education and Theology towards immigration and refugee problems. The study population consisted of the students of Malatya Inönü University. The sampling of the study consisted of 200 students from the Faculty of Education and 200 students from the Faculty of Theology of Inönü University in 2017-2018 Academic Year. The perceptions of the students were determined with a 5-Point Likert-type scale. The SPSS 23 Package Program was made use of in the analysis of the study data. When the results of the study were examined, it was determined that the members of the sample group had different perceptions regarding the variables determined in the study on migration and refugee problem.