Journals / Ondokuz Mayıs Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi / 2004 / Cilt: 0 - Sayı: 17
A Study on Reading Skills, Narration and Awareness in Turkish Language and Tukish Literature Courses
- Pages
- 16–24
- DOI
- —
Abstract
The courses in pre-service teacher training should be designed through the general objectives of National Education System and specific objectives of the Faculties and the Departmants. Thus, the curriculum designed will concretize the studies in the faculties and rise the level of the teaching. Like the other courses, Modersn Turkish Literature, is a text and work based, and productive courses. The purpose of the study is to take the attention of the expert to the subject and to discuss the reading within the Modern Turkish Literature courses.
Özet
Öğretmen yetiştiren kurumlarda alan bilgisi dersleri Milli Eğitimin genel, fakültelerin ve bölümlerin özel amaçlarına göre planlanmalıdır. Yapılacak planlar fakülte düzeyinde yapılan çalışmaları somutlaştıracak, öğretimin düzeyini yükseltecektir. Yeni Türk Edebiyatı dersleri de, diğer dersler gibi, ders ortamında eser ve metine dayalı, içerik merkezli bilgi üretme dersleridir. Bu çalışmada, iyi niyetle, Yeni Türk Edebiyatı dersi ortamında metin okuma konusunu tartışmaya açmak ve konuya uzmanların dikkatini çekmek istedik.