Evaluation of Decisions on Lifelong Learning, Public Education, Adult Education, and Non-Formal Education on National Education Councils

Millî Eğitim Şuralarında Yaşam Boyu Öğrenme, Halk Eğitimi, Yetişkin Eğitimi Ve Yaygın Eğitimi İle İlgili Kararların Değerlendirilmesi

Abstract

The purpose of this study was to examine and evaluate the decisions taken with respect to lifelong learning, public education, adult education, and non-formal education in the National Education Councils. Case studies were employed in the study. As a method of data collection, written document analysis was preferred and the obtained data were analyzed by means of descriptive analysis. The findings revealed that adult education and non-formal education were first mentioned in the section, “Lahikalar-Halk Terbiyesi” in the 1st National Education Council, which was held in July 1939. Non-formal education has often been questioned in National Education Councils because it proposes a structural dimension to the Turkish national education system. Consequently, decisions were made about non-formal education in these councils. In the 17th National Education Council, lifelong learning was discussed in a broader framework and 26 direct decisions were made.

Özet

Bu çalışmanın amacı Milli Eğitim Şuralarında Yaşam Boyu Öğrenme, Halk Eğitimi, Yetişkin Eğitimi ve Yaygın Eğitim ile ilgilialınmış olan kararların değerlendirilmesidir. Araştırmada nitel araştırma yöntemlerinden durum çalışması kullanılmıştır.Veri toplama yöntemi olarak yazılı doküman incelemesi kullanılmış, elde edilen veriler betimsel analiz ile çözümlenmiştir.Bulgulara göre şuralarda Yaşam Boyu Öğrenme, Halk Eğitimi, Yetişkin Eğitimi ve Yaygın Eğitim ilk olarak 1939 yılındayapılan 1. Milli Eğitim Şurasında “Lahikalar-Halk Terbiyesi” bölümünde ele alınmıştır. Yaygın eğitim, şuralarda Türkmilli eğitim sisteminin yapısal bir boyutunu meydana getirdiğinden dolayı sık sık gündeme gelmiş ve hakkında kararlaralınmıştır. 17. Millî Eğitim Şurasında yaşam boyu öğrenme geniş bir çerçevede ele alınmış ve yaşam boyu öğrenme ile ilgilidoğrudan yirmi altı karar alınmıştır.