The Study on Classification Validity of Secondary Education Student Selection & Placement Exam

Ortaöğretim Kurumları Öğrenci Seçme Sınavının Sınıflama Geçerliği Üzerine Bir Çalışma

Abstract

The scope of this study was to evaluate classificatİon validity based on the the sub test raw scores (Secondary Education Student Selection & Placement Exam) (OKÖSYS), The discriminationanalysis model was used. The study was perfonned on 967 candidates who participated in OKÖSYS, and candidates who passed the examination and enrolled in public and private science high school and, Anatolian High School s of Antalya, Isparta and Burdur. The results demonstrated that science sub test was the most efficent variable for discrimination function, mathematics sub test was the second most efficient variable. Discrimination function were found to be efficient in separation of public science high schools from private science and Anatolian high schools, whereas it was not funcional to discriminate between private science and Anatolian high schools. Correct clasification ratios were 96% for public science high schools; 36,7% for private high schools, and 52,7% for Anatolian high schools.

Özet

Bu çalışmada, Ortaöğretim Kurumları Öğenci Seçme Sınavı (OKÖSYS)'nda alt test ham puanlarına dayalı olarak yapılan yerleştinnelerin geçerlili incelenmiştir. Bu amaçla ayırma (discriminant) analizi uygulanmıştır. Araştırma, 2002 yılında OKÖSYS'ye giren, Antalya, Isparta ve Burdur illerinde bulunan Anadolu Liseleri, resmi ve özel fen liselerini kazanan ve yerleştirilen adayların tamamı olan 967 kişi üzerinde yürütülmüştür. Araştırma sonucunda, fen bilgisi alt testinin ayırma fonksiyonunda en etkili değişken olduğu, bunu matematik alt testinin izlediği ortaya çıkmıştır. Alt testlere dayalı olarak elde edilen ayırma fonksiyonlarının resmi fen liseleri ile özel ve Anadolu liselerini ayırmada etkili olduğu; ancak özel fen liseleri ile Anadolu liselerine yerleştirilen öwencileri birbirinden ayınnada etkili olmadığı görülmüştür. Resmi fen liselerinin doğu sınıflama oranı %96; özel fen liselerinin doğu sınıflama oranı %36,7 ve Anadolu liselerinin doğru sınıflandınna oranı %52,7 bulunmuştur.