Dergiler / Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi / 2011 / Cilt: 2011 - Sayı: 41
Lifelong learning competence scale (LLLCS): The study of validity and reliability
- Sayfa
- 449–460
- DOI
- —
Abstract
Bu araştırmanın amacı, yaşam boyu öğrenme yeterliklerine yönelik bir ölçek geliştirmek ve ölçeğin geçerlik ve güvenirlik yapısını incelemektir. Araştırmanın çalışma grubunu rastgele olarak seçilen 300 ortaokul öğretmeni oluşturmaktadır. Ölçeğin yapı geçerliğine ilişkin bulgular faktör analizi yöntemi ile hesaplanmıştır. Analiz sonucunda 6 alt boyuttan meydana gelen yaşam boyu öğrenme yeterlikleri ölçeği (YBÖYÖ) 51 maddeden oluşmuştur. Belirlenen 6 alt boyut ise sırasıyla; "öz yönetim yeterlikleri", "öğrenmeyi öğrenme yeterlikleri", "inisiyatif ve girişimcilik yeterlikleri", "bilgiyi elde etme yeterliği", "dijital yeterlikler" ve "karar verebilme yeterliği" şeklinde isimlendirilmiştir. Ölçeğin Cronbach Alfa güvenirlik katsayısı ise 0.95 olarak hesaplanmıştır. Yapılan geçerlik ve güvenirlik çalışmalarına göre ölçek kullanılabilir niteliklere sahiptir.