Online Risks and Parental Mediation Strategies Comparison of Turkish Children/Adolescents Who Live In Turkey and Europe

Çevrimiçi Riskler ve Ebeveyn Aracılık Stratejileri: Türkiye'de ve Avrupa'da Yaşayan Türk Kökenli Çocuk/Ergenlerin Karşılaştırılması

Abstract

The individuals who go online may face with both opportunities and risks. When developmental stages are considered, late childhood and adolescence is more tended to experience these opportunities and risks. One of the most influencial factors which shape online risks and opportunities is parental mediation strategies. The main aim of this study was examining online risks and perceived parental strategies among Turkish children/adolescents who live in Turkey and Europe within a comparative approach. Data of the study were based on EU Kids Online-II survey which aims to investigate children's/adolescents' and their parents' online experiences in 25 European countries. Turkey sample included 962 participants (513 male, 449 female; Mage= 12.19, SD=2.15). A total of 182 participants (103 females, 79 males; Mage=12.70, SD=2.30) were involved in European sample. Results revealed that the associations between parental mediation strategies and online risks have differed in Turkey and Europe. Active mediation strategies were positively related with online risks in Turkey, while this relationship was insignificant in Europe. On the other hand, restrictive mediation strategies were positively related with online risks in Europe, while this relationship was insignificant in Turkey. Parental monitoring which was examined as the third parental mediation strategy was also functioning differently as a mediator across samples. It was found to mediate positively between active mediation strategies and online risks in Turkey, while it was mediating negatively between restrictive mediation strategies and online risks in Europe.

Özet

İnternet'e bağlanan her birey, fırsatlar yanında, çevrimiçi risklere de açık hale gelebilmektedir. Gelişim dönemleri söz konusu olduğunda ise hem fırsatlara hem de risk almaya en yatkın yaş gruplarının geç çocukluk ve ergenlik dönemindeki bireyler olduğu ortaya çıkmaktadır. Çocuk ve ergenlerde İnternet fırsat ve risklerini şekillendiren en önemli etmenlerin başında ise ebeveyn aracılık stratejileri gelmektedir. Bu araştırmanın amacı Türkiye'de ve Avrupa'da yaşayan Türk kökenli çocuk ve ergenlerin deneyimledikleri çevrimiçi risklerle, algıladıkları ebeveyn aracılık stratejilerinin karşılaştırmalı olarak incelenmesidir. Araştırmanın örneklemi 25 Avrupa ülkesindeki çocuk/ergenlerin ve ebeveynlerin İnternet'in güvenli ve riskli kullanımıyla ilgili deneyimlerini incelemeyi amaçlayan EU Kids Online II (Avrupa Çevrimiçi Çocuklar II) projesi veri tabanına dayanmaktadır. Türkiye örneklemi 962 kişiden (513 erkek, 449 kadın; Ort.yaş= 12.19, S=2.15), Avrupa örneklemi ise 182 kişiden (103 kadın, 79 erkek; Ort.yaş=12.70, S=2.30) oluşmaktadır. Araştırma bulguları Türkiye ve Avrupa'da ebeveyn aracılık stratejileriyle çevrimiçi riskler arasındaki ilişkilerin farklılaştığını göstermektedir. Türkiye'de aktif aracılık stratejileri çevrimiçi risklerle pozitif yönde ilişkiliyken, bu ilişki Avrupa örnekleminde anlamsızdır. Kısıtlayıcı aracılık stratejileri ise Avrupa örnekleminde çevrimiçi risklerle ters yönde ilişkiliyken, Türkiye örnekleminde bu ilişki anlamsız bulunmuştur. Üçüncü bir ebeveyn aracılık stratejisi boyutu olarak değerlendirilen ebeveyn izlemesi ise iki örneklemde de farklı şekilde aracı değişken olarak rol oynamaktadır. Bu boyut Türkiye örnekleminde aktif aracılık stratejisiyle çevrimiçi riskler arasında pozitif yönde bir ilişkiyle aracı değişkenken, Avrupa örnekleminde kısıtlayıcı aracılık stratejisiyle çevrimiçi riskler arasında ters yönde bir ilişkiyle aracı değişken rolü üstlenmektedir.