Journals / Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi / 2019 / Cilt: 7 - Sayı: 4
The Marriage Life Experiences and Perceptions on The Early Years of The Marriage: Problems, Difficulties and Needs
- Pages
- 1430–1448
- DOI
- —
Abstract
The purpose of this study is examining married life experiences and pre-marriage trainingneeds of individuals who have been married for 1-5 years. The research design is phenomenology.The study group consists of 10 married individuals. The study group was formed using purposivesampling method. In collection of data, “Semi-structured Interview Form” were used. For dateanalysis, content analysis was used. The research findings are below: The newlyweds are providefor proximity, loving/being love, belonging, support, trust, social approval needs through marriage.They have difficulty in the fields of regulation the post-marital life and adaptation to living together.They adapt to post-marital life through understanding, giving time, support. They want to haveknowledge about sexuality, relationships with spouse and families before marriage. It is necessarythat pre-marriage training programme contain the subject of relationships with spouse, preparing tomarriage life, sexuality; the method of this programme can be workshop and applied.
Özet
Çalışmanın amacı 1–5 yıl arası evli bireylerin evlilik deneyimlerini ve evliliğe ilişkin algılarınıve evlilik öncesi eğitim gereksinimlerini incelemektir. Araştırmanın deseni fenomenolojidir.Çalışma grubunu evlilik süresi 1-5 yıl arasında olan evli 10 birey oluşturmaktadır. Katılımcılarınbelirlenmesinde amaçlı örnekleme kullanılmıştır. Veri toplamak amacıyla Yarı YapılandırılmışGörüşme Formu kullanılmıştır. Veriler içerik analizi kullanılarak analiz edilmiştir. Yeni evlibireylerin evlenerek yakınlık, sevme/sevilme, ait olma, destek, güven ve sosyal onay ihtiyaçlarınıkarşıladıkları; en çok ev işleri, evlilik sonrası yaşamı düzenleme ve birlikte yaşamaya uyumkonularında zorlandıkları; anlayış, zaman tanıma, yakınların desteğiyle uyum sağladıkları;evlenmeden önce cinsellik, eşle ilişkiler, aile ilişkileri konularında bilgi sahibi olmak istedikleri;evlilik öncesi eğitim programına katılma imkânları olsaydı eşle ilişkiler, evlilik yaşamına hazırlık,cinsellik konularına yer verilmesi gerektiği; eğitimin seminer şeklinde ve uygulamalı olarakverilmesi gerektiği bulguları elde edilmiştir.