Dergiler / Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi / 2004 / Cilt: 5 - Sayı: 2
DUYGULARIN AÇILMASI EĞİTİMİNİN ÜNİVERSİTE ÖĞRENCİLERİNİN ATILGANLIK DÜZEYLERİNE ETKİSİ
- Sayfa
- 147–156
- DOI
- —
Özet
Bu araştırmada duyguların açılması eğitiminin üniversite öğrencilerinin atılganlık düzeylerine etkisi incelenmiştir. Çalışma 2003-2004 öğretim yılında Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Eğitim Fakültesi, Sınıf Öğretmenliği anabilim dalına devam eden öğrenciler üzerinde yapılmıştır. Araştırma, ön-test son-test kontrol gruplu desenle yapılmış ve her iki grupta 22’şer öğrenci yer almıştır.
Abstract
This study examines the effects of exploring feelings training on the assertiveness of university students. The research was carried out with students of class teacher department of the Educational Faculty of Ondokuz Mayıs University for the 2003-2004 academic year. The research was designed pre-test, post-test control group design and both, the experimantel group and the control group included 22 students each