Education Thinking Aloud

Abstract

Thinking is an unlimited ability of our mind. By using that skill, ideas are generated and then imported into words. There is an essential link between thought and language. This link is open more directly to thinking out aloud.Thinking aloud is an operation of transferring words and images in our minds to voices. Mental processes cannot be observed directly; therefore, they can be identified and described through thinking aloud. This method improves students' mental process of thinking, comprehension and it is thus used as processes to problem-solving, decision making, learning and skills development. At the same time thinking aloud in educational procedures help teachers get a feedback about students which in turn helps monitoring the students' progress. Thinking aloud is accepted as an independent way of learning so it enables the students to realize the potential errors by listening to themselves. Therefore, it makes a significant contribution to the success and the development of students. Research has showed that the students thinking aloud and simulating the problems are more successful than the others. For this reason, a think-aloud method must be considered by teachers and educational institutions in order to help students acquire critical thinking and its principles so that hey can develop effectively their mental skills.

Özet

Düşünme zihnimizin sınırsız bir becerisidir. Bu beceriyi kullanarak çeşitli düşünceler üretir ve sözlere aktanrız. Düşünme ile dil arasında vazgeçilmez bir bağ vardır. Bu bağ sesli düşünmede daha açık görülmektedir. Sesli düşünme, zihnimizdeki işleyiş ve görüntüleri sözelleştirme işlemidir. Zihinsel işlemler doğrudan gözlenemediğinden sesli düşünme yoluyla tanımlamakta ve açıklanmaktadır. Bu yöntem öğrencilerin zihinsel işlem ve süreçlerini iyileştirme, düşünme, anlama, sorun çözme, karar verme, öğrenme gibi becerilerini geliştirme amaçlı kullanılmaktadır. Aynı zamanda öğretmen için geribildirim aracı olmakta ve öğrencilerin gelişimini izlemeye yardım etmektedir. Bağımsız bir öğrenme yolu olarak da kabul edilen sesli düşünme, öğrencilerin kendilerini dinleyerek olası hatalarını fark etmelerine imkan vermektedir. Okullarda çeşitli dil, zihinsel ve sosyal becerileri geliştirmek için kullanılan sesli düşünme, öğrenci gelişimine ve başarısına önemli katkılar sağlamaktadır. Araştırmalar, sesli düşünen ve problemi şekillere döken öğrencilerin diğerlerinden başarılı olduklarını göstermektedir. Bu nedenle sesli düşünme yöntemine önem verilmeli, düşünme ilke ve yöntemleri öğretilerek öğrencilerin zihinsel becerileri geliştirilmelidir.