Kimya Öğretmeni Adaylarının İnternet Kaynaklarını Kullanımla İlgili Tutumları ve Karşılaştıkları Zorluklar

Chemistry Prospective Teachers' Attitudes Toward Using Internet Resources and Dificulties

Özet

Günümüzde dijital materyallerin kullanımı bilgisayarlaşmaya paralel olarak hızla artmaktadır. Bünyesinde sayısız içerik bulunduran internet, bu tür materyallerin temininde önemli bir rol oynar. Öğretmenler internet üzerinden edindikleri materyalleri küçük parçalara ayırıp kendilerine göre birleştirerek özel içerikler oluşturma eğilimindedirler. İnternetteki kaynakları kullanarak yeni materyal geliştirme sürecinde, arama yapma, kaydetme, düzenleme, birleştirme gibi birçok işlem yapılır. Bu çalışmada, kimya öğretmen adaylarının internet kaynaklarının kullanımı ile ilgili tutumları ve bu kaynakların kullanıldığı materyal geliştirme sürecinde karşılaştıkları güçlükler belirlenmeye çalışılmıştır

Abstract

Nowadays needs to digital materials are rapidly increasing related to widespread use of computer. Internet including countless contents has an important role in obtaining these materials. Teachers tend to develop specific contents by separating materials into sub contents and aggregating them considering self needs. There are many operations such as searching, saving, arrangement, aggregating in the process of developing new materials by using of internet resources. In this study, it was aimed to determine chemistry prospective teachers’ attitudes towards using of internet resources and the difficulties they have experienced in the process of material development by using these resources.