İlköğretim 8. sınıf öğrencilerinin kültür algılarının incelenmesi

Özet

Bu çalışma, ilköğretim 8. sınıf öğrencilerinin kültür kavramına ilişkin algılarını incelemekamacıyla yapılmıştır. Nitel araştırma deseninin kullanıldığı araştırmada, görüşm e tekniğive yazılı anlatım kullanılarak veriler toplanmış ve elde edilen veriler betimsel analizyöntemi kullanılarak analiz edilmiştir. Verilerin analizi sonucunda öğrencilerin, kültürkav ramıyla ilgili farklı tanımlamalarda bulundukları ve kültürü geçmişle ilişkilendirdikleritespit edilmiştir. An a-baba eğitim düzeyi arttıkça öğrencilerin kültürü geçmiş ve günümüzile ilişkilendirebilme düzeylerinin de arttığı tespit edilmiştir. Bu yöndeki çalışmalarınfarklı öğretim kademelerinde de planlanması konuyla ilgili bütünlüğün sağlanmasıaçısından önemli olacaktır.

Abstract

This study has been made in order to examine the percep tions of elementary 8 th gradestudents related to the concept of culture. In the study in which qualitative research modelhas been used, data have been gathered by using the interview technique and writtenexpression, and the data that have been obtained have been analyzed by using thedescriptive analysis method. As a result of data analysis, it has been determined that thestudents make different definitions related to the concept of culture, and that theyassociate culture with the pas t. It has been determined that higher the level of education ofthe parents, the more elevated the degree of ability of the students to associate culturewith the past and the present. Planning the studies in this direction also in differenteducation levels will be significant in terms of providing the integrity related to thesubject.