Web temelli bir eğitim yazılımının kullanılabilirliği: TTNet Vitamin İlköğretim 6.Sınıf Matematik örneği

Usability of a web- based teaching software: Vitamin 6 th Grade Mathematics Module

Özet

Bu çalışmanın amacı, Vitamin İlköğretim 6. Sınıf Matematik programının arayüzünü kullanılabilirlikilkeleri doğrultusunda değerlendirmek ve sonuçlarını paylaşmaktır. Bu amaçla program, birilköğretim o kulunda öğrenim görmekte olan 12 öğrenciye kullandırılarak, en sık kullanılan görevlerarasından seçilen 1 1 soruluk bir görev listesi ve bir gözlem formu aracılığıyla toplanmıştır. Ayrıca ,kullanıcılardan test sırasında sesli düşünmeleri istenmiştir. Testler iki gözlemci ile her bir kullanıcıile birebir yapılmıştır. Değerlendirme aşamasında kullanıcıların görevleri tamamlayıptamamlayamadıkları ile birlikte, test sırasındaki davranışları ve ifadeleri gözönüne alınmıştır.Çalışmanın sonunda kullanıcılar programı genel olarak kullanılabilir bulmakla birlikte tasarımlailgili birkaç öneri sunulmuştur.

Abstract

The objective of this study is to evaluate usability of the Vitamin 6th Grade MathematicsModule program interface. The program was made available to 1 2 students at a s choolwith most frequently used 11 -question task list and the results were recorded in a nevaluation form. During the course of the test, participating students were asked to thinkloud. The tests were conducted one-on -one with each participant with 2 observers. In theevaluation phase, it was considered whether the test was completed or not. In addition,participating students behavior and statements were taken into consideration. At the endof the test, users found the program usable but they also made some suggestions.