Dergiler / Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi / 2014 / Cilt: 15 - Sayı: 2
Yüksek lisans öğrencilerinin okuma alışkanlıklarına bilgisayar ve internet teknolojilerinin etkileri
- Sayfa
- 1–16
- DOI
- —
Özet
Bu araştırmanın amacı bilgisayar teknolojilerinin lisansüstü öğrenim gören öğrencilerinokuma alışkanlıklarını nasıl etkilediğini incelemektir. Bu araştırmada, nitel araştırmayöntemi kullanılmıştır. Tam yapılandırılmış görüşme formu ile 2010 -2011 akademik yılıbahar döneminde Abant İzzet Baysal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü İlköğretimAnabilim dalında yüksek lisans eğ itimine örgün olarak devam eden 14 (n=14) öğrenci ilegörüşmeler yapılmıştır. Görüşmeler sonucu elde edilen veriler toplanarak betimsel analizve içerik analizi teknikleri kullanılarak analiz edilmiştir. Araştırma sonucunda yükseklisans öğrencilerinin İnternette en çok okudukları metinlerin gazete haberleri, medyaplatformları ve elektronik mail olduğu, İnternet kullanmaya başladıktan sonra, okumaalışkanlıklarındaki farklılık olduğu, buna rağmen basılı materyalleri tercih ettiklerinibelirtmişlerdir. Yüksek lisans öğrencileri yeterli sayıda kitap okumadıklarını, bilgisayarortamındaki okumalarının verimli olmadığını ve İnternetteki kaynakları güvenilirbulmadıklarını ifade etmişlerdir. Çalışmada elde edilen bulgular doğrultusunda önerilerdebulunulmuştur.
Abstract
The purpose of this study was to investigate the effects of computer technologies on thereading habits of graduate students. The participants were fourteen graduate students(n=14) who enrolled graduate programs of elementary education department in Instituteof Social Sciences at Abant Izzet Baysal University. In this research, qualitative re searchmethod was used. The subjects were interviewed by using a full-structured questioner atthe spring semester of the 2010 -2011 academic years . The data were analyzed by usingdescriptive and content analyses techniques. The results of the study showed that graduatestudents mostly used the İnternet for reading newspapers, media platforms and electronicmail. S tudents preferred printed materials instead of online materials for reading,students reading habits varied and different reading habits existed after using the İnternet.Also g raduate students reported that they do not read too many online books. Accordingto findings in the study, suggestions were made.