Okumanın Erken Dönemdeki Habercisi: Sesbilgisel Farkındalık Becerisinin Kazanımı

Özet

Sesbilgisel farkındalık becerisi okul öncesi dönemde başlamakta, okul yaşantısının ilk yıllarında gelişmeye devam ederek okuma sürecine katkıda bulunmaktadır. Yapı lan araştırmalar sesbilgisel farkındalığın okuma gelişimi ile güçlü ve pozitif yönde bir korelasyonunun olduğunu ortaya koymaktadır. Okul öncesi yıllarda okuryazarlık yeteneklerinin geliştirilmesi, sonradan ortaya çıkabilecek okuma sorunlarını önlemeye yardımcı olmak açısından çok önemlidir. Alanyazında yer alan birçok araştırma, sesbilgisel farkındalığın okumayı kolaylaştırıcı bir etkiye sahip olduğunu ortaya koymaktadır. Bu yazıda, sesbilgisel farkındalık becerisinin tanımı, gelişimi ve okumaya olan katkısı alanyazın çalışmaları eşliğinde tartışılmış, Türkiye'de okul öncesi dönemden başlayarak verilebilecek bir sesbilgisel farkındalık eğitiminin olası etkilerine yer verilmiştir.