Kohlberg ve Ahlak Eğitiminde Örtük Program: Yeni İlköğretim Programlarında Yer Alan Ahlaki Değerleri Kazandırma için Bir Açılım

Özet

Örtük program (hidden curriculum) ahlâk eğitiminde öğrenci üzerinde etkili olan, ancak üzerinde yeterli sayıda araştırma yapılmayan bir konudur. Ahlâk eğitimi ve ahlâk eğitimi programları üzerinde yapılan çalışmalarda örtük programın bazı ögelerine değinilmekle birlikte, Lawrence Kohlberg ahlâk eğitiminde örtük programın rolü ve etkilerini sistematik olarak ortaya koymayı amaçlayan çalışmalarıyla dikkati çekmektedir. Bu makalede ahlâk eğitiminde örtük programın rolü ve etkileri Kohlberg’in görüşleri doğrultusunda açıklanmıştır. Çalışmada özellikle ahlâk eğitiminin bir ders biçiminde ve otoriter bir tarzda verilmesinin yetersizliğine dikkat çekilerek bu konuda örtük programın önemi açıklanmıştır. Ülkemizde geliştirilen yeni ilköğretim programları ahlâkî değerlerin öğrencilere kazandırılması konusunda yeni bir anlayış getirmektedir. Bu programda yer alan ahlâkî değerlerin öğrencilere kazandırılabilme derecesi Kohlberg’in örtük program konusundaki görüşleri doğrultusunda tartışılmıştır.