Müzik Eğitimi Anabilim Dalı Bina Standartlarının Belirlenmesi

Özet

Müzik eğitimcisi yetiştirme sürecinde fiziksel imkân ve ders materyal yeterlikleri büyük bir yer ve öneme sahiptir ancak yapılan kaynak taraması sonucunda Türkiye'deki Müzik Eğitimi Anabilim Dalı (MEAD) bina yeterliklerinin bölgesel kapsamda eşit bir dağılım göstermediği ve çeşitli yetersizliklerin olduğu belirlenmiştir. Bu durumun oluşmasında ise, MEAD binalarının bir standardının olmaması büyük bir etkiye sahiptir. Araştırmanın amacı, yürürlükte olan Müzik Öğretmenliği Lisans Programı (MÖLP) kapsamında eğitim alan 160 öğrencinin ihtiyaçlarına uygun olarak MEAD binalarının sahip olması gereken özellikleri ve bu özelliklerin standartlarını belirlemektir. Araştırma, hem konuya ilişkin yapılan ilk çalışma olması hem de yürürlükte olan MÖLP'nın daha etkin kullanımına katkıda bulunması açılarından önem taşımaktadır.Araştırmanın evrenini MÖLP kapsamında 160 öğrenciye hizmet verecek bir MEAD binasında kaç adet Bireysel Çalgı Odası, Derslik, Orkestra Salonu vb.mekânların olması gerektiğine ilişkin standartlar oluşturmaktadır. Tarama modelinde betimsel yöntemin tercih edildiği araştırmada verilerin bir bölümüne kaynak taraması yöntemiyle ulaşılırken, diğer bir bölümüne ise telefonla görüşme yöntemi kullanılarak ulaşılmıştır. Verilerin işlenmesinde metin analizi yöntemi ve ayrıca SPSS 22 programı kullanılmış ve sonuçlar frekans ve yüzde değerleri üzerinden yorumlanmıştır. Araştırma sonucunda, MÖLP kapsamında toplam 160 öğrenciye hizmet verecek bir MEAD binasında en az 8 adet Bireysel Piyano dersliğinin (akademisyen odası), en az 17 adet Piyano çalışma odasının, en az 8 adet Bireysel Çalgı dersliğinin, en az 21 adet Bireysel çalgı odasının, en az 8 adet Bireysel Ses Eğitimi dersliğinin, en az 9 adet Bireysel Ses Eğitimi çalışma odasının, MİOY, Armoni ve Eşlik ders dışı çalışmalar için en az 18 adet piyano çalışma odasının, en az 1 adet Orkestra dersliği ve Orkestra çalışma salonunun, en az 1 adet Oda müziği dersliği ve çalışma salonunun, en az 1 adet Koro dersliği ve çalışma salonunun ve en az 1 adet Elektronik Org Laboratuarına ve tüm diğer toplu dersler için en az 3 adet dersliğin, en az 1 adet Konser Salonu ve ses kayıt stüdyosunun, en az 1 adet bilgisayar laboratuarının ve 1 adet bilişim laboratuarının olması gerektiği belirlenmiştir.

Abstract

Physical facilities and course materials have a great place and importance in the training process of music teachers; however, as a result of the literature review, it was found out that physical facilities of buildings at the Departments of Music Education in Turkey did not have an equal distribution regionally and had various inadequateness, because there were no standards for the buildings of Music Education Departments. The aim of the present research is to determine features of the buildings of the Music Education Departments according to the needs of 160 undergraduate music students and to determine the standards of these features. The research is important for being the first study on the subject and for its contribution to more effective use of the present Music Education Undergraduate Program.Research population includes the standards about the needed numbers of Instrument Rooms, Classrooms, Orchestra Halls and etc. places at a Department of Music Education for 160 undergraduate music students. In the research in which the descriptive survey model was preferred, some of the data was obtained through literature review and the others via the telephone interview. For the process of data, text analysis method and SPSS 22 program were used and the results were commented as frequency and percentage values.As a result of the study, it was concluded thatfor a 160 undergraduate music student-building at the Department of Music Education there should be at least 8 Individual Piano Classes (academician room), at least 17 Piano Rooms, at least 8 Individual Instrument Classes, at least 21 Individual Instrument Rooms, at least 8 Individual Voice Training Classes, at least 9 Individual Voice Training Study Rooms, at least 18 Piano-Practices Rooms for extracurricular Ear Training, Harmony and Accompaniment lessons, at least 1 Orchestra Class and Orchestra Study Hall, at least 1 Chamber Music Classroom and study hall, at least 1 Choir Classroom and study hall, and at least 1 Electronic Organ Laboratory, and at least 3 classrooms for all other lessons, at least 1 Concert Hall and Recording Studio, at least 1 Computer laboratory and 1 IT laboratory.