Journals / Milli Eğitim Dergisi / 2017 / Cilt: 46 - Sayı: 216
TÜRKİYE’DE MATEMATİKTE TAHMİN KONUSUYLA İLGİLİ YAPILMIŞ ÇALIŞMALAR
- Journal
- Milli Eğitim Dergisi
- Pages
- 165–185
- DOI
- —
Özet
Tahmin, birinci sınıftan itibaren kazandırılması gerekli bir beceri olarak ilkokul matematik programında yer almaktadır. Bu noktadan hareketle Türkiye’de