Journals / Milli Eğitim Dergisi / 2018 / ÖZEL SAYI 1

ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖZEL YETENEKLİLERİN EĞİTİMİNE İLİŞKİN TUTUMLARININ İNCELENMESİ

Pages
91–108
DOI
—

Özet

Bu araştırmada öğretmen adaylarının özel yetenekli çocukların eğitimine yönelik tutumları incelenmiştir. Araştırma modeli olarak ilişkisel tarama

Keywords: Özel yetenek, tutum, öğretmen adayı, öğretmen eğitimi