The Development of Listening Attitude Scale for Secondary School Students: Study on The Validity and Reliability

Ortaokul Öğrencileri İçin Dinlemeye Yönelik Tutum Ölçeğinin Geliştirilmesi: Geçerlilik ve Güvenilirlik Çalışması

Abstract

The purpose of this study is developing an attitude scale which used for measuring secondary school students attitudes toward listening. In general the study were performed with 613 students. Factor analysis and reliability analysis data was collected from 364 students. It's determined by exploratory factor analysis that scale has 4 factors. These four factors explained %48,729 of total variance . At the end of the research, a 30-item scale was formed, cronbach's alpha was calculated 0,824.

Özet

Bu çalışmanın amacı ortaokul öğrencilerinin dinlemeye yönelik tutumlarını ölçmek için "tutum ölçeği" geliştirmektir. Çalışma 613 öğrenci ile gerçekleştirilmiştir. Ölçeğin faktörlerinin belirlenmesi ve güvenirlilik için 364 öğrenciden toplanan veri kullanılmıştır. Açımlayıcı faktör analizi ile ölçeğin 4 faktörlü bir yapıya sahip olduğu belirlenmiştir. Bu dört faktör, varyansın %48,729'unu açıklamaktadır. Araştırma sonucunda 30 maddeden oluşan bir ölçek ortaya çıkarılmış, Cronbach Alfa güvenirlik katsayısı 0,824 olarak hesaplanmıştır.