Üniversite Araştırmaları Dergisi, yılda dört sayı olarak yayımlanan hakemli uluslararası bilimsel bir araştırma dergisidir. Dergi; Mart, Haziran, Eylül ve Aralık aylarında yayımlanır. Makaleler Türkçe ve İngilizce dillerinde yazılabilir. Derginin konusu, üniversitenin kendisidir, yükseköğretim alanıdır. Dergi üniversite kültürüne katkı yapmayı, yapılan araştırma çalışmalarını yükseköğretimin tüm paydaşlarının yararına sunmayı hedeflemektedir. Daha önce başka bir yerde yayımlanmamış inovatif, özgün bilimsel araştırma makaleleri kabul edilmektedir. Bütün makaleler web sitesi üzerinden çevrimiçi (online) olarak gönderilmelidir. Dergi, yazarların makale gönderim ve değerlendirme süreçlerini web arayüzü aracılığıyla izlemelerine olanak tanır. Makale yazım kurallarına ilişkin bilgilere derginin web sitesinden ulaşılabilinir.
2022 · Cilt: 5 - Sayı: 3
| Makale | Yazar | Sayfa |
|---|
| Yükseköğretimde Yönetişim: Türkiye’de Üniversite Senatoları ve Katılımcılık | Hasan AVCI, Enes GÖK | 248–262 |
| Yükseköğretim Kurumları İçin Öğrenci Hareketlilik Yönetimi Sistemi ve İş Zekası Çözümü | Muhammet DAMAR | 263–275 |
| Çalışan Yükseköğretim Öğrencilerinin Karşılaştıkları Sorunlar | İshak AYDEMİR, Vehbi ÜNAL, Bülent ÖNGÖREN, Tuğçe BIYIK, Nisa Nur ULUOCAK, Rıfat TOPÇU, Esra ÖZDEMİR | 276–285 |
| Sosyal Politikayı Şekillendiren Temel Perspektifler: Refah Devletinin Kodları | Esat İPEK | 286–295 |
| Geleceğin Hekim Adaylarının Çevre Davranışı ve Etkileyen Bazı Faktörlerin İncelenmesi | Gülcan DEMİR, Ülken Tunga BABAOĞLU, Erkan PEHLİVAN | 296–304 |
| Bireysellik ve Toplumsallık Bağlamında Modern Bireyin Anlam Arayışı | Hüseyin Adem TÜLÜCE | 305–312 |
| Covid-19 Pandemisinde Genç Ergenlerin Uzaktan Eğitim ile İlgili Görüş ve Yaşadığı Durumların Belirlenmesi | Abdullah SARMAN, Ulviye GÜNAY | 313–323 |
| Mühendislik Kültürünün ve Eğitiminin Öncüsü: Ord. Prof. Mehmet Fikri Santur (1878-1951) | Semiha Betül BAYAM TAKICAK | 324–342 |
| Sosyal Bilgiler Öğretmenliği Lisans Programı Akademik Yapısının İncelenmesi | Orhan ÜNAL, Nurbanu ŞEREN | 343–355 |
| Yükseköğretimde Öz Düzenleyici Öğrenme Becerileri ve Modellerine İlişkin Bir Değerlendirme | Sümer AKTAN | 356–367 |