Dergiler / Ufuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
Ufuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 2011 yılından itibaren kesintisiz olarak yayınlanan, hakemli (en az iki hakem - çift taraflı kör hakemlik) bir dergidir. Dergimizde, sosyal bilimler alanında, bilimsel çalışmalara yer verilmektedir. · Dergimize gönderilen makaleler hakem değerlendirmesinden geçtikten sonra, Haziran ve Aralık aylarında olmak üzere yılda iki kez yayınlanmaktadır. · Yazarlardan herhangi bir ücret talep edilmemektedir. · Bilimsel çalışmalar, Türkçe veya İngilizce olarak hazırlanabilmektedir. · Dergimize gönderilen aday makaleler, başka bir yerde yayınlanmamış veya yayınlanmak üzere gönderilmemiş olmalıdır. · Dergimiz, TRDizin değerlendirme sürecindedir. · Yayınlanmak üzere kabul edilen makalelerin telif hakları Dergimize ait olmakla birlikte, yayınlanan makalelerin içerikleri ile ilgili her türlü yasal sorumluluk yazar(lar)a aittir. Dergiye gönderilen makalelerin iThenticate ya da Turnitin programlarından benzerlik raporunun alınarak sisteme yüklenmesi gerekmektedir. Makalelerin değerlendirme sürecine alınması için kaynakça ve alıntı hariç % 15'in altında bir oran aranmaktadır. Ulakbim TR DİZİN kararları doğrultusunda dergimize yüklenecek çalışmalarda etik kurul izni onay belgesi talep edilmektedir. Yazarların bunu makalelerinde belirtmeleri ve belgelendirmeleri gerekmektedir. Ayrıntılı bilgiye "Etik İlkeler ve Yayın Politikası" sekmesinden ulaşılabilir.
2014 · Cilt: 3 - Sayı: 5
| Makale | Yazar | Sayfa |
|---|---|---|
| Bir Hazırlık Okulu Programının Gereksinime Dayalı Değerlendirmesi: Birinci Sınıf Öğrencilerinin Deneyim ve Düşünceleri | Aynur COŞANER,Gülsev PAKKAN | 7–25 |
| Üniversite Öğrencilerinin Profesyonel Psikolojik Yardım Almaya İlişkin Tutumlarında Cinsiyetin Rolü | Ayşe IRKÖRÜCÜ | 27–42 |
| Lise Öğrencilerinin Mesleki Olgunluk Düzeyleri ile Karar Verme Düzeyleri | Ayten AYDIN ORHAN,Emel ÜLTANIR | 43–55 |
| İki Dilli ve Çok Dilli Öğrencilerin Kullandığı Dil Öğrenme Stratejilerinin Karşılaştırılması | Hüsnüye NEŞE ARSLAN | 57–75 |
| İngilizce Öğretmenliği Öğrencilerinin Lisans Programlarını Yansıtıcı Öğretim Açısından Değerlendirmeleri | Neslihan ÖZKAN,Gülşen DEMİR,Cem BALÇIKANLI | 77–89 |
| Eğitimi ve Eğitimde Program Geliştirmeyi Etkileyen Gelişmelere Genel Bir Bakış | Ömer Cem KARACAOĞLU | 91–109 |
| Farklılaştırılmış Öğretim ve Uyarlamalar | Seray OLÇAY GÜL | 111–123 |