Journals / Journal of STEAM Education
Journal of STEAM Education
Journal of STEAM Education (J-STEAM), Bilim, teknoloji, mühendislik, sanat ve matematik eğitim (STEAM) araştırmaları derneği tarafından çevrimiçi yayımlanan, açık erişime sahip, ücretsiz, uluslararası hakemli bir dergidir. Dergide eğitim araştırmaları genelinde bilim, teknoloji, mühendislik, sanat ve matematik entegrasyonu özelinde önem taşıyan, eğitim araştırmaları ve ilgili disiplinlerin çok çeşitli alanlarından gelen bilimsel makaleler yayınlamaktadır. Journal of STEAM Education dergisi multidisipliner bir dergi olup; STEAM Eğitimi alanlarındaki (Bilim, Teknoloji, Mühendislik, Matematik ve Sanat) kaliteyi artırarak, STEAM Eğitimi öğretmenlerine, araştırmacılara, okul idarecilerine ve eğitim politika yapıcılarına dergide yayımlanan makaleler ışığında elde edilen bulguları sunmaktır. İncelemedeki ve seçim sürecindeki başlıca ölçütler, öğrenme ve öğretim alanına katkının önemi ile ilgilidir. Okul öncesi eğitimden yetişkin eğitimine kadar her yaştaki bireylerle ilgili yapılan özgün nitel, nicel ve karma araştırma yöntemlerinden yayınlara yer verilmektedir. “Journal of STEAM Education” Dergisi, 2017 yılında yayım hayatına başlamıştır.
2021 · Cilt: 4 - Sayı: 2
| Article | Author | Pages |
|---|---|---|
| Road Safety Education in Moroccan Primary Schools: A Situational Analysis | Chaıba ABDELLAH, Drıssı El Bouzaıdı RACHİD | 93–101 |
| Determining the Students' Attitudes Towards STEM: E-Twinning Project from STEM Club to STEM School | Cem MORAN, Candan KİLBUL, Gizem MORAN | 101–117 |
| STEM Basic Knowledge Test Development Study for Pre-service Teachers | Özlem GÖKÇE TEKİN, İsmail ŞAN | 118–127 |
| Examination of Studies for Autistic Children in Turkey | Elanur DURDU, Muhammet DEMİRBİLEK | 128–139 |
| The effect of STEM education on 21th century skills: Preservice science teachers’ evaluations | Yasemin HACIOĞLU | 140–167 |