Journals / Journal of Individual Differences in Education
Journal of Individual Differences in Education
Journal of Individual Differences in Education (JIDE), eğitim alanıyla ilgili makaleleri kabul eden uluslararası, hakemli, kar amacı gütmeyen, profesyonel bilimsel bir dergidir. JIDE altı ayda bir çevrimiçi yayınlanmakta ve İngilizce ya da Türkçe olarak yazılmış makaleleri kabul etmektedir. Yazarlar, yayın etiğini titizlikle takip etmelidirler. Farklı kurum ve ülkelerden gelen makaleleri memnuniyetle kabul eden JIDE, Eğitim Araştırmaları ve Yayınları Derneği (ERPA) tarafından desteklenmektedir. JIDE, aşağıdaki türlerde nitel ve / veya nicel araştırmaları yayınlamaktadır: Standart Makaleler (orijinal araştırma) Proje Raporları (orijinal araştırma) Teknik Raporlar (yöntemler, teknikler vs. ile ilgili) Derleme (genel ilgi alanları üzerine kısa incelemeler) Kısa Makale (yeni bilgiler sunan kısa makaleler veya yayınlanmış makalelere yanıtlar)
2021 · Cilt: 3 - Sayı: 2
| Article | Author | Pages |
|---|---|---|
| The Needs of Gifted Middle School Students for Developing an Effective Mathematics Program | Firdevs İclal KARATAŞ AYDIN | 30–43 |
| Views of Pre-School Teacher Candidates on Sustainable Development | Meltem DURAN, Şenay BOZOK | 44–59 |
| Examining the Secondary School Science Curriculum in the Framework of the Objectives of Environmental Education | Esra KIZILAY, Merve Lütfiye ŞENTÜRK | 60–73 |
| The Examination of the Concept Images of 7th Grade Students in Secondary School about Algebraic Expression and First-degree Equations with One Unknown | Handenur ŞAHİN, Melek MASAL | 74–96 |
| Improvement of Pre-Service Teachers’ Computational Thinking Skills through an Educational Technology Course | Ebru ALBAYRAK, Şule YILMAZ OZDEN | 97–112 |
| Current Trends in Science Education Research Based on Teaching Methods: A Primary School Level Analysis | Sema AYDIN-CERAN | 113–131 |