Journals / International Journal of Active Learning
International Journal of Active Learning
'International Journal of Active Learning' (IJAL) uluslararası hakemli standartlarda yayın yapan ve kâr amacı gütmeyen bilimsel bir dergidir, Haziran ve Aralık aylarında olmak üzere yılda en az iki defa online olarak yayınlanır (2016, 2017 ve 2018 yıllarında Ocak ve Temmuz aylarında yayınlanmıştır), yayın dili Türkçe ve İngilizcedir. IJAL; eğitim bilimlerinin ve alan eğitiminin tüm alanlarında, aktif öğrenme ile ilgili sorunları inceleyen, bu sorunlara çözüm önerileri sunan ve mesleki gelişme/yenilikleri içeren çalışmaları dikkate almaktadır. Dergimiz, bu bağlamda yapılan karma, nicel veya nitel araştırmaları, en son literatürü kapsamlı biçimde değerlendiren meta-analiz çalışmaları, model önerileri ve benzeri özgün yazıları yayınlamaktadır. IJAL makalelerine 5. cilt 2. sayıdan itibaren (2020) DOI verilmeye başlanmıştır. ISSN (Online): 2536-5258 Saygılarımızla…
2020 · Cilt: 5 - Sayı: 2
| Article | Author | Pages |
|---|---|---|
| Science High School Students' Attitudes towards Computer | Nezih ÖNAL | 57–68 |
| Relationship Between Social Appearance Anxiety and Motivation for Participation in Physical Activity Among High School Students | Sonnur KÜÇÜK KILIÇ | 69–85 |
| Scientific Consultancy Process Management of the TÜBİTAK Secondary School Students Research Projects: The Case of Science Course | Eyüp ARTVİNLİ, Hale ÇETİNTAŞ, İrfan TERZİ | 86–126 |
| Analysis of Pre-Service Science Teachers' Attitudes towards Renewable Energy Resources Accordıng to Some Variables | Sümeyra YILMAZ, Bülent AYDOĞDU | 127–141 |
| Evaluation of Design STEM Education in Preschool Education in Terms of Teachers and Parents' Views | Zehra ÇAKIR, Sema ALTUN YALÇIN | 142–178 |