| Fen ve Teknoloji Öğretimi I Dersindeki Öğrenme Ortamının Karma Yöntem İle Değerlendirilmesi | Aslı YÜKSEL, Koray KASAPOĞLU, Nil DUBAN | 1–11 |
| Akademik Kontrol Odağı Ölçeği Ergen Formunun Psikometrik Özellikleri | Hakan SARIÇAM | 1136–1144 |
| “İlköğretim Kurumları Standartları”nın Uygulanmasına Yönelik İl Eğiticilerinin Görüşleri | Filiz ZAYİMOĞLU ÖZTÜRK | 1156–1170 |
| 8. Sınıf Öğrencilerinin Örneklem Kavramına Yönelik İstatistiksel Okuryazarlık Seviyelerinin Belirlenmesi | Timur KOPARAN, Bülent GÜVEN | 1171–1184 |
| Ulusal Standartlar Açısından Teknopedagojik Eğitime Dayalı Öğretmen Yeterliklerinin Oluşturulması | Kerem KILIÇER, Gürkay BİRİNCİ, Işıl KABAKÇI YURDAKUL, Ahmet N ÇOKLAR, A Aşkım KURT, H Ferhan ODABAŞI | 1185–1202 |
| Öğretmen Adaylarının Değerler Eğitimindeki Tercihleri | Canay DEMİRHAN İŞCAN | 1203–1222 |
| Ortaokul Yedinci Sınıf Öğrencilerinin Kesirlerle Çıkarma İşlemine Kurdukları Problemlerin Analizi | Tuğrul KAR, Cemalettin IŞIK | 1223–1240 |
| An Investigation of University Students’ Resilience Level on The View of Trait Emotional EQ | Esin ÖZER | 1240–1248 |
| Parçalanmış Aileye Sahip Çocukların Hayat Bilgisi Dersi Benim Eşsiz Yuvam Temasının İşlenişine Katılım Düzeylerinin İncelenmesi | Zehra Duygu ŞAHİN, Taner ALTUN | 1250–1277 |
| Matematik Öğretmenlerinin Derslerinde Etkileşimli Tahta Kullanımına İlişkin Görüşleri: Artvin İli Örneği | Salih BİRİŞÇİ, Selcen ÇALIK UZUN | 1279–1295 |
| Sınıf Öğretmenlerine Yönelik Matematik Öğretimi Kaygı Ölçeği Geliştirme | Mehmet Hayri SARI | 1297–1310 |
| Basında Yer Alan Okullarda Şiddet İle İlgili Olayların Değerlendirilmesi | Mehmet TEYFUR | 1312–1330 |
| An Examination of the Knowledge Sharing Behaviors between Members of Virtual Communities of Practice | Turgay ALAKURT, Hafize KESER | 1331–1351 |
|