Journals / Gelişim ve Psikoloji Dergisi
Gelişim ve Psikoloji Dergisi
Gelişim ile psikolojinin eğitim, sağlık ve sanat disiplinleri ile çok yakından ilişkisi bulunmaktadır. Ancak özellikle yurt içi yayınlar incelendiğinde disiplinler arası çalışmaların istenilen düzeyde olmadığı görülmektedir. Bu nedenle Gelişim ve Psikoloji Dergisi (GPD) , eğitim, sağlık, gelişim ve psikoloji alanlarındaki bilgilerin diğer alanlardaki bilgiler ile sentezlenerek bilime katkı sağlamayı amaçlayan yayınlar içermeyi ve uluslararası tanınır olmayı amaçlamıştır. Bu amaç doğrultusunda, 2019 yılında kurulan ve 2020 yılında yayın hayatına başlayan uluslararası hakemli ve akademik olan GPD 'nin yayın ve danışma kurulunu , gelişim, psikoloji, eğitim, sağlık ve sanat alanlarında çalışmaları bulunan 5 farklı ülkenin 17 farklı üniversitesinde görev yapan 19 bilim insanı oluşturmaktadır. Kütüphaneler ve Yayımlar Genel Müdürlüğü tarafından incelenen dergiye ISSN numaras ı (2717-7858) verilen dergide yayınlanan eserlere de DOI (Digital Object Identifier) numarası verilmektedir. GPD, gelişim, eğitim ve psikoloji disiplinlerinde Türkçe ya da İngilizce dilinde yazılmış özgün ve nitelikli araştırma ve derleme makaleleri kabul etmektedir. Aday makaleler çift kör hakem değerlendirme sürecine alınmaktadır. Yılda iki kere (haziran ve aralık) yayınlanan GPD, bilimsel araştırmaları alana ücretsiz sunmanın bilginin küresel paylaşımını artıracağı ilkesi ni benimseyerek, içeriğine anında açık erişim sağlamaktadır. Gelişim ve Psikoloji Dergisi (GPD) https://dergipark.org.tr/tr/pub/gpd
2022 · Cilt: 3 - Sayı: 6
| Article | Author | Pages |
|---|---|---|
| The Role of Child Raising Attitudes in the Relationship Between Fathers' Gender Roles and Children's Adaptive Social Behavior | Atahan KARADAĞ, Berna AKÇİNAR | 97–106 |
| An Examination of the Relationships between Parenting Styles and Self-Construal and Children’s Evaluations of Lying | Muhammed Sukru AYDIN, İlaydanur MERİÇ, Fatma Berşan ŞAHİN, Ecem Yıldız ERGÜN | 107–120 |
| Post-Traumatic Development and Shakes in Basic Beliefs During Social Trauma | Tuğba ÖZYANIK, Sultan TARLACI | 121–142 |
| Instagram, Emotional Ambivalence and Alexithymia | Simge ŞİŞMAN BAL, Asiye TAŞCI, Simay ALPTEKİN, Bahadır AKÇEŞME | 143–166 |
| Children of Deaf Parents (CODA): An Overview on the Effect of Lack of Verbal Communication with Their Parents on Language and Social-Emotional Development | Fatma KARADEMİR, Çiğdem AYTEKİN | 167–183 |