Dergiler / Erken Çocukluk Çalışmaları Dergisi
2019 · Cilt: 3 - Sayı: 1
| Makale | Yazar | Sayfa |
|---|---|---|
| İyi ebeveyn, çocuğu için her zaman her şeyi yapan ebeveyn değildir: Algılanan Helikopter Ebeveyn Tutum Ölçeği (AHETÖ) geliştirme çalışması | Hasan YILMAZ | 3–31 |
| Çocukların, annelerin ve okul öncesi öğretmenlerinin oyun algıları: Türkiye ve Norveç bulguları | Rune STORLİ, Ellen Beate Hansen SANDSETER, Anne Holla SIVERTSEN, Nilgün CEVHER-KALBURAN, Asiye İVRENDİ | 32–54 |
| Okul öncesi dönem çocuklarının ön yargıları: Fenomenolojik bir çalışma | Meryem Nur ÇELİK, İkbal Tuba ŞAHİN SAK | 55–75 |
| Okul öncesi dönem çocuklarının zihin kuramı ve sosyal problem çözme becerileri arasındaki ilişkinin incelenmesi | Yıldız GÜVEN, Ebru AYVAZ, İlkay GÖKTAŞ | 76–97 |
| Annelerin okuma yazmaya hazırlık sürecine ilişkin görüşleri | Şenay ÖZEN ALTINKAYNAK | 98–116 |
| Erken çocukluk eğitiminde düşünmeyi görünür kılmak: Görünür düşünme yaklaşımı | Özlem YURT, Sadiye KELEŞ | 117–138 |
| Çocuk edebiyatının geldiği son nokta: Okul öncesi dönem resimli e-kitaplara gelişimsel bir bakış | Aslı İZOĞLU TOK, Şuheda BOZKURT YÜKÇÜ, Saniye BENCİK KANGAL | 139–164 |