| Sınıf öğretmenlerinin ilköğretim programlarındaki değerlendirme sürecine ilişkin görüşleri | Ebru Demir UZUNKOL, M. Bahaddin ACAT | 1–27 |
| Students' opinion about to condensed courses' causes | Mehmet TAŞDEMİR | 28–40 |
| As a tool for traning teacher in service, supervision | Zülfü DEMİRTAŞ | 41–52 |
| Classroom management perceptions of the techers who hadn't taken pedagogical formation (an example to city of Aksaray) | Banu YAMAN | 53–72 |
| Kimya öğretmenlerinin bilgisayar destekli kimya öğretimine ilişkin görüşleri | Erkan ÇEVİK, A. Seda YÜCEL | 88–102 |
| Major barbiers perceived by English teachers in their professional development process: The case of Malatya | Gülten GENÇ | 103–117 |
| The effect of roundhouse diagrams on the success in learning | Mustafa YEŞİLYURT, Ömer Faruk KESER, Salim ORAK, Ferhat ERMİŞ | 118–139 |
| Investigation of a case related to right for complaining according to Turkish constitution law article 36-critics of yargitay's decision | Mustafa Şenay CANORUÇ | 140–147 |
| Benefits of companies in textile sector arising from green marketing | Tuncer TOKOL, Aydeniz AR AKDENİZ | 148–168 |
| Contribution of University student expenditures to local economy (case of USAK University) | Şadan ÇALIŞKAN | 169–179 |
| İslam ekonomisi ve finansının temelleri: Teori ve uygulama | M. Kutluğhan Savaş ÖKTE | 180–208 |
| İngiliz dili öğretmen adayları ve İngilizce öğretmenlerine göre yeterli bir İngilizce öğretmenin özellikleri | Arda ARIKAN | 209–223 |
| Validity and reliability of evaluation scale in piano education directed for the graders | M. Kayhan KURTULDU | 224–232 |
| The seven names, the highest name and numerous names of God according to gnostic sufis who believe in Wahdet al-wucud |