Journals / Eğitim ve BilimEğitim ve BilimSosyalEğitim ve BilimTürk Eğitim Derneği (TED) İktisadi İşletmesi · Sosyal > SosyalScope not statedJournal websiteSaveCompareOverviewIssuesFor authorsIndexes and metrics2010 · Cilt: 35 - Sayı: 158ArticleAuthorPagesCritical thinking disposition of pre-service teachersAyfera ALPER14–27A research on mathematics skills of adults attending first stage literacy coursesAhmet YILDIZ28–43Etkinlik teorisine göre zenginleştirilmiş birleştirilmiş sınıflarda öğretim uygulamalarının adayların özyeterlik algılama etkisiRamazan SAĞ44–57Türkiye ve America Birleşik Devletleri'ndeki okul müdürlerinin liderlik yeterliklerinin cinsiyet değişkenine göre incelenmesiEmine BABAOĞLAN, Peter R. LITCHKA58–74Erzurum'daki ilköğretim 6., 7., 8. sınıf öğrencilerinin akran zorbalığının çeşitli değişkenler açısından incelenmesiŞükrü ADA90–100The evaluation of depression, anxiety and stress in university students with different self-compassion levelsA. Serkan SÜMER, M. Engin DENİZ115–127The impact of multi stimuli educational environment on concept development of studentsZeynel HAYRAN128–142Liderlik uygulamaları ölçeği'nin Türkçe'ye uyarlama çalışmasıMustafa YAVUZ143–157Öğrenci algısına dayalı olarak öğretim elemanlarının performanslarının değerlendirilmesiHüseyin GÜL158–168Head start sınıflarında erken okuma-yazma müfredatını geliştirmeye yönelik bir çalışmaArif YILMAZ, Mary B. McMULLEN169–183The effect of data-driven learning approach on EFL learners' lexical acquisitionHafize KESER, Serkan ÇELİK184–198Manifestations of epistemological theses of constructivism in the science and Technology programs of Turkish elementary educationHasan ÜNDER199–214The first course books of Turkish RepublicErdal ASLAN215–231