| Otizm Spektrum Bozukluğu Olan Bireylerde Sosyal Öykü Kullanımı: Alanyazın Taraması | Arş. Gör. Özcan KARAASLAN,Metehan KUTLU | 1–17 |
| Fen Bilgisi Öğretmen Adaylarının Akademik Başarılarına Bilişsel Farkındalığın Etkisi: Bir Nedensel Karşılaştırma Araştırması | Yrd. Doç. Dr. Nuri EMRAHOĞLU,Ayşe ÖZTÜRK | 18–30 |
| ilköğretim Müfettişlerinin Yapılandırmacı Program ile Öğretmenlerin Yapılandırmacı Öğrenme Ortamı Oluşturma Düzeylerine ilişkin Görüşleri | Prof. Dr. Tuğba Yanpar YELKEN,Yrd. Doç. Dr Lütfi ÜREDİ,Yrd. Doç. Dr İşıl TANRISEVEN,Yrd. Doç. Dr Figen KILIÇ | 31–46 |
| Yoksulluk Ölçümünde Engel Ve Rothbarth Eşdeğerlik Ölçekleri | Doç. Dr. Seda ŞENGÜL,Arş. Gör. Reyhan CAFRI | 47–61 |
| Trade Liberalization And Income Inequality In Turkey: An Empirical Analysis | Doç. Dr. İbrahim ÖRNEK,Yrd. Doç. Dr. Adem Y. ELVEREN | 62–70 |
| ilköğretimde Yöneltme Öneri Formu Uygulamasının Öğrencilerin Okul Ve Alan Seçimlerine Etkisi | Yrd. Doç. Dr. Sabahattin ÇAM,Uzm . Psk. Dan. Tevfik AŞIK,Tevfik AŞIK | 71–84 |
| Migration from rural to urban and agricultural productivity: The case of turkey | Sibel CENGİZ, Cem Mehmet BAYDUR | 85–98 |
| Kırdan Kente Göç Ve Tarımsal Verimlilik: Türkiye Örneği | Yrd.doç.dr. Sibel CENGİZ,Doç.dr. Cem Mehmet BAYDUR | 85–98 |
| MISBEHAVIOUR IN EFL CLASSES: TEACHERS’ AND STUDENTS’ PERSPECTIVES | Yrd. Doç. Dr. Neşe CABAROĞLU,Zeynep ALTINEL | 99–119 |
| Misbehaviour In Efl Classes: Teachers 8217; And Students 8217; Perspectives | Yrd. Doç. Dr. Neşe CABAROĞLU,Zeynep ALTINEL | 99–119 |
| Mehmet Emin Yurdakul’s children poem | Bedri AYDOĞAN | 120–146 |
| Mehmet Emin Yurdakul 8217;un Çocuk Şiirleri | Yrd.doç.dr Bedri AYDOĞAN | 120–146 |
| 21 Yüzyılın Küresel Örgütleri için Kültürel Zekâ | Yrd. Doç. Dr. Salih YEŞİL | 147–168 |
| Çokuluslu işletmelerde stratejik insan kaynakları yönetimi: En iyi uyum teorisi perspektifi | Fatma Nur IPLIK | 169–184 |
| Strategic Management Of Human Resources In Mncs: A Best Fit Theory Perspective | Yrd. Doç. Dr. Fatma Nur IPLIK | 169–184 |
| FOREIGN LANGUAGE TEACHER ON THE SPOT: A STUDY ON METAPHORICAL IMAGES OF EFL TEACHERS AND LEARNERS | Yrd. Doç. Dr. Aynur KESEN | 185–191 |
| Türkiye 8217;de En Yoksul 20 8217;nin Yoksulluk Profili Gelir Dağilimi Ve Tüketim Harcamasi | Yrd. Doç. Dr. Tolga KABAŞ | 192–218 |
| Intent to quit of job which affect job satisfaction of employees in hotels | İlke KAYA | 219–236 |
| Otel işletmelerinde işgörenlerin iş Tatminini Etkileyen işi Bırakma Eğilimi | İlke KAYA | 219–236 |
| The effects of computer based- multimedia courseware on students academic achivement in the teaching the topics of gravitation and general relativity | Nuri Emrahoğlu, Şebnem SAĞLIKER | 237–248 |
| Kütle Çekimi Ve Genel Görelilik Kuramının Öğretimi için Hazırlanan Bilgisayar Destekli Ders Yazılımının Öğrencilerin Akademik Başarısına Etkisi | Yrd. Doç. Dr. Nuri EMRAHOĞLU,Şebnem SAĞLIKER | 237–248 |
| Bülent Ortaçgil Örneğinde Popüler Müzik Şarkılarında Yan Anlam | Aykut Barış ÇEREZCİOĞLU | 249–262 |
| Deviations in Cemal Süreya's poem | A. Eda GÜNDOĞDU | 263–275 |
| Cemal Süreya 8217;nın Şiirinde Sapmalar | A.eda GÜNDOĞDU | 263–275 |
| 8216;kesin Tasarılar Yapmamalısın 8217; Andorralı | Murat ÇAĞLAR | 276–285 |
| Political and institutional determinants of budget deficits: An application on developing countries | E. Alper GÜVEL, Aylin KOÇ | 286–301 |
| Bütçe Açıklarının Politik Ve Kurumsal Belirleyicileri: Gelişmekte Olan Ülkeler Üzerine Bir Uygulama | Prof. Dr. E. Alper GÜVEL,Arş. Gör. Aylin KOÇ | 286–301 |
| Almanca öğrenmeye yönelik motivasyon ölçeği'nin Türkçeye uyarlama, geçerlik ve güvenirlik çalışması | Bahar İŞGÜZEL, Ergün SERİNDAĞ, Sabahattin ÇAM | 302–312 |
| Almanca Öğrenmeye Yönelik Motivasyon Ölçeği 8217;nin Türkçeye Uyarlama Geçerlik Ve Güvenirlik Çalışması | Yrd. Doç. Dr. Sabahattin ÇAM,Doç. Dr. Ergün SERİNDAĞ,Bahar İŞİGÜZEL | 302–312 |
| Döviz Kuru Hareketlerinin Enflasyon Üzerindeki Etkisi: Sektörel Analiz | Yrd. Doç. Dr. Ömer ÖZÇİÇEK | 313–327 |
| The Quest For A New Indentity In Urban Life: The Case Of Urban villagers In The American Novel | Zennure KÖSEMAN | 328–342 |
| Öğretmen Adaylarının Yansıtıcı Düşünme Eğilimleri Ve Yansıtıcı Öğretmen Özellikleriyle ilgili Görüşleri | Yrd. Doç. Dr. Nil DUBAN,Prof. Dr. Tuğba Yanpar YELKEN | 343–360 |
| Ergenlerde Problem Çözme Becerileri Ve Yetkinlik inançları | Arş. Gör. Öner ÇELİKKALELİ,Yrd. Doç. Dr. Bülent GÜNDÜZ | 361–377 |
| The effect of concept map and V diagram on the academic achievement and permanence in science laboratory lesson | Ezgi GÜVEN, Elvan İNCE, Mustafa AYDOĞDU | 378–394 |
| Fen Bilgisi Laboratuar Uygulamaları Dersinde Kavram Haritası Ve V Diyagramının Akademik Başarı Ve Kalıcılığa Etkisi | Elvan İNCE,Ezgi GÜVEN,Mustafa AYDOĞDU | 378–394 |
| Elastan içeren ipliklerin Kullanımı ile Dokuma Kumaş Yüzeyinde Üç Boyutluluk Denemeleri | Arş. Gör. Havva HALAÇELİ | 395–410 |
| Factors influencing parents' private or public school choices (the case of Rize) | Gülçin TURNA BİLGİN, H. Dilara KESKİN | 411–426 |
| Ailelerin Devlet Ya Da Özel Okul Tercihlerini Etkileyen Faktörler Rize Örneği | Yrd.doç.dr. H.dilara KESKİN,Gülçin Bilgin TURNA | 411–426 |
| Sinerjik Yönetsel Uygulamaların Strateji Bileşenleri Üzerindeki Etkisine ilişkin Bir Araştırma | Yrd. Doç. Dr. A. Haluk PINAR,Yrd. Doç. Dr. Mehmet TURAN | 427–449 |
| Doğrudan Yabancı Sermaye Yatırımları Ve Türkiye | Doç. Dr. Harun BAL,Devlet GÖZ | 450–467 |
| Sınıf Öğretmenliği Son Sınıf Öğretmen Adaylarının Tükenmişlik Düzeylerinin incelenmesi | Doç. Dr. Songül TÜMKAYA,İlknur ÇAVUŞOĞLU | 468–481 |