ilköğretimde Yöneltme Öneri Formu Uygulamasının Öğrencilerin Okul Ve Alan Seçimlerine Etkisi

İLKÖĞRETİMDE YÖNELTME ÖNERİ FORMU UYGULAMASININ ÖĞRENCİLERİN OKUL VE ALAN SEÇİMLERİNE ETKİSİ

Abstract

:The purpose of this study was to investigate the effects of educational orientation suggestions based on Educational Orientation Proposal Form on students 8217; decision on school type and major selection in secondary school Sample for this study consisted of 466 secondary school students attended three different typed of secondary schools called academic vocational technique and fine art 259 female and 207 male students participated to the study Data were gathered by a questionnaire developed by the researcher and information derived from Educational Orientation Proposal Form Frequencies percentages and the c2 technique were used to analysis data Results showed that although students have not taken into account the suggestions derived from Educational Orientation Proposal Form for their decisions on school type and major selection there is a consistency between recommendations of Educational Orientation Proposal Form and students 8217; current school type and major Students who have taken into consideration the suggestions elicited from Educational Orientation Proposal Form and all students in the sample were found similar in terms of their views on the appropriateness of their school type and major to their ability and interests and satisfaction with their decisions Consequently the application of Educational Orientation Proposal Form have not been found effective on Students school type and major selection Keywords:Educational Orientation Proposal Form school type educational major

Özet

: Çalışmada ilköğretim okullarında uygulanan Yöneltme Öneri Formu 8217;ndaki YÖF eğitsel yöneltme önerisinin öğrencilerin ortaöğretimde okul türü eğitim türü ve alan seçimlerine etkisi incelenmiştir Çalışmanın örneklemi akademik mesleki teknik ve güzel sanatlar eğitimi veren liselerin 10 sınıfında eğitim gören 466 öğrenciden oluşturulmuştur Öğrencilerin 259 8217;u kız ve 207 8217;si erkektir Veriler öğrencilerin YÖF 8217;lerinden ve araştırma amacıyla hazırlanan anketle toplanmıştır Analizlerde frekans yüzde ve c² teknikleri kullanılmıştır Analizler sonucunda öğrencilerin YÖF 8217;lerinde kendilerine önerilen eğitim türü ile aldıkları eğitim türlerinin yüksek oranda uyuştuğunun görülmesine rağmen YÖF 8217;deki önerinin öğrencilerin büyük bir kısmı tarafından eğitim türü ve alan seçiminde dikkate alınmadığı gözlenmiştir Öğrenciler eğitim türü ve alan seçiminde çoğunlukla ailelerinin isteğini ve derslerdeki başarılarını dikkate aldıklarını belirtmişlerdir 8220;YÖF 8217;deki öneriyi dikkate aldıklarını belirten 8221; öğrenciler ile 8220;tüm örneklemdeki 8221; öğrencilerin aldıkları eğitim türü ve alanlarının ilgi ve yeteneklerine uygunluk ve memnuniyete yönelik değerlendirmeleri de benzer bulunmuştur Çalışmadaki bulgular birlikte değerlendirildiğinde YÖF uygulamasının öğrencilerin eğitim türü ve alan seçimlerine pek etkisinin olmadığı sonucuna ulaşılmıştır

Keywords: Anahtar Kelimeler Yöneltme Öneri Formu Eğitim Türü Eğitim Alanı