Journals / Akdeniz Eğitim Araştırmaları Dergisi
Akdeniz Eğitim Araştırmaları DergisiSosyal
2016 · Sayı: 19
| Article | Author | Pages |
|---|---|---|
| The Relationships between Teaching and Learning Conceptions of the Classroom Teachers and Their Learner Autonomy Support Behaviors | NECLA EKİNCİ | 1–16 |
| The Epistemological Beliefs of Effective School Administrator and the Effect of These Beliefs on the Teachers' Professional Performance | Yeliz ÖZKAN HIDIROĞLU,ABDURRAHMAN TANRIÖĞEN | 17–38 |
| Academic Procrastination: The Role of Metacognitive Awareness and Educational Stress | Özkan ÇİKRIKCİ | 39–52 |
| Öğretmen Adaylarının Teknolojik Pedagojik Alan Bilgisi Özgüvenleri ile Öğrenme Stratejileri arasındaki İlişkinin İncelenmesi | ŞENOL ŞEN,SENAR TEMEL | 53–60 |
| Significant Theories of Teaching and Learning in Art Museums, and How They Constitute, Shape, and Transform Museum Practices | Martina RİEDLER | 61–78 |
| Engellerin Ötesinde: Kaynaştırma Öğrencilerinin Okul ve Sosyal Yaşamlarının Etnografik Analizi | İSMAİL EROL,Martina RİEDLER,MUSTAFA YUNUS ERYAMAN | 79–94 |