Academia Eğitim Araştırmaları Dergisi, elektronik formatta yayımlanan çift kör hakem değerlendirmeli ve uluslararası açık erişimli bir dergidir. Academia Eğitim Araştırmaları Dergisinde eğitim bilimleri alanıyla ilgili özgün araştırma makaleleri yayınlanmaktadır. Başlangıç tarihi: Ekim 2016 Yayın sıklığı: Yılda iki sayı (Nisan ve Ekim) Tam metinlerin dili: Türkçe veya İngilizce Dizinlenme: SOBIAD 2021'den itibaren, ERIH PLUS 2022'den itibaren
2021 · Cilt: 6 - Sayı: 2
| Makale | Yazar | Sayfa |
|---|
| Ortaokullardaki Mülteci Öğrencilere Yönelik Öğretmen ve Öğrencilerin Tutumlarının İncelenmesi | Ali KESKİN, Veysel OKÇU | 311–332 |
| Pandemi Sürecinde EBA Platformuna Yönelik Sınıf Öğretmenlerinin ve Öğrencilerinin Görüşleri | Şafak ULUÇINAR SAĞIR, Elif DAL | 333–352 |
| Öğretmenlerin Pandemi Sonrası Okulların Açılmasına İlişkin Rezilyans Beklentisinin Belirlenmesi | Nida BAYINDIR | 353–362 |
| Özel Gereksinimli Öğrenciler ile Çalışan Öğretmenlerin Yenilikçi Pedagoji Uygulamalarına Yönelik Görüşlerinin İncelenmesi | Sedef SÜER, Özlem ALTINDAĞ KUMAŞ, Arzu KARAGÜL | 363–381 |
| Covid-19 ile ilgili Öğretmen Algılarını Belirlemeye Yönelik Bir Olgu Bilim Çalışması | Çiğdem ŞAHİN ÇAKIR, İlayda CÖMERT | 382–405 |
| Öğrencilerin Türkçe Dersine Yönelik Tutumları ile Sınıf Değerlendirme Atmosferine Yönelik Algıları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi | Mehmet KARTAL, Mahmut ÇAVDAR | 406–413 |
| Ortaokullarda Görev Yapan Öğretmenler ve Yöneticilerin Rehber Öğretmen/Psikolojik Danışmana İlişkin Metaforik Algıları | Oğuz GÜRBÜZTÜRK, Sevda KOÇ AKRAN, Burcu KÖKER ÇİRKİN | 414–430 |
| Okul Öncesi Öğretmen Adaylarının Çevre Eğitimi Öz-Yeterlik İnanışları ve Sürdürülebilir Çevreye Yönelik Tutumları Arasındaki İlişki | Turan GÜLÇİÇEK | 431–441 |
| Mesleki Grup Rehberliği Programına Katılan Lise Öğrencilerinin Mesleki Kararsızlık Düzeylerinin İncelenmesi | Mehmet Ali ÇAKIR, Kıvanç UZUN | 442–456 |
| Duygusal ve Kültürel Zekânın İş Tatmini ve Örgütsel Bağlılık Üzerindeki Etkisi: Sosyal Sermayenin Aracılık Rolü | Deniz ÇIPA, Mine AFACAN FINDIKLI, Erkut ALTINDAĞ | 457–476 |
| Uzaktan Eğitim Sürecinin Değerlendirilmesi: Fen Bilimleri Öğretmenlerinin Görüşleri | Özlem YUNUS, Zehra YILDIRIM, Serpil KALAYCI | 477–494 |
| Ortaokul Öğrencilerinin Okuma Motivasyonları ile Türkçe Dersi Akademik Başarıları Arasındaki İlişkinin İncelenmesi | Fuat ATAŞ, Erhan AKIN | 495–507 |
| Türkçe Öğretiminde Uzaktan Eğitime Yönelik Öğretmen Görüşleri | Cahit EPÇAÇAN, İlknur PAÇALI | 508–521 |
| Sosyal Bilgiler Dersi Öğretim Programında Eskiçağ Konularının Öğretimsel Kavramlar Açısından Analizi | Aysun AYNUR YILMAZ | 522–530 |