Hemşirelik Öğrencilerinin İnfluenza A ( H1N1 ) Gribi ve Aşısına Karşı Farkındalık Durumları

Kitle iletişim araçlarında İnfluenza A gribi konusunda daha fazla yer verilmesi toplumun konuyla ilgili farkındalığını arttırarak aşı uygulama oranında artış sağlanabilir.

📌 3 Key Takeaways

🎯

Objective & Hypothesis:Amaç: Araştırma, lisans eğitimi veren bir hemşirelik yüksekokulunda öğrenim gören öğrencilerin İnfluenza A gribi ve aşısına karşı farkındalık durumlarını belirlemek amacıyla gerçekleştirildi.

📊

Key Findings & Data:Yöntem: Tanımlayıcı olarak gerçekleştirilen araştırmanın evrenini İstanbul’da üniversite düzeyinde eğitim veren bir hem- şirelik yüksekokulunda öğrenim gören ve araştırmaya katılmaya gönüllü 394 öğrenci oluşturdu.

💡

Conclusion & Impact:Kitle iletişim araçlarında İnfluenza A gribi konusunda daha fazla yer verilmesi toplumun konuyla ilgili farkındalığını arttırarak aşı uygulama oranında artış sağlanabilir.

🔬Design:Survey & Empirical Study

📍Scope:2009 Verileri

⚙️Variables:Hemşirelik öğrencileri · inﬂuenza A (H1N1) gribi · inﬂuenza A gribi aşısı

Özet

Amaç: Araştırma, lisans eğitimi veren bir hemşirelik yüksekokulunda öğrenim gören öğrencilerin İnfluenza A gribi ve aşısına karşı farkındalık durumlarını belirlemek amacıyla gerçekleştirildi. Yöntem: Tanımlayıcı olarak gerçekleştirilen araştırmanın evrenini İstanbul’da üniversite düzeyinde eğitim veren bir hem- şirelik yüksekokulunda öğrenim gören ve araştırmaya katılmaya gönüllü 394 öğrenci oluşturdu. Evrenin tamamı araştırma kapsamına alındığından örneklem hesabı yapılmadı. Veriler Kasım-Aralık 2009 tarihleri arasında, araştırmacılar tarafından literatür doğrultusunda hazırlanan ve uzman görüşüne sunulan soru formu ile elde edildi. Elde edilen veriler tanımlayıcı istatistikler ile değerlendirildi. Bulgular: Araştırma kapsamındaki öğrencilerin yaş ortalamasının 20 ± 2,2 yıl olduğu ve İnfluenza A virüsü ile ilgili bilgiyi en fazla görsel ve yazılı kitle iletişim araçlarından edindiği saptandı. Öğrencilerin çoğunun kendisinin/ailesinden herhangi birinin İnfluenza A virüsü aşısı yaptırmadığı, aşı yaptırmayı önermeyeceği belirlendi. Öğrencilerin İnfluenza A gribinden korunmada uyguladıkları ilk üç girişimin sırasıyla; eşyalarının temizliğine dikkat etme (%82,5), ellerini sık yı- kama (%81,5) ve ortamı havalandırma (%78,7) olduğu belirlendi. Sonuç: Hemşirelik yüksekokulu öğrencilerinin İnfluenza A gribinden korunma ve grip olduklarında uygulayacakları doğru girişimlerin yüksek oranda olması olumlu bir bulgudur. Kitle iletişim araçlarında İnfluenza A gribi konusunda daha fazla yer verilmesi toplumun konuyla ilgili farkındalığını arttırarak aşı uygulama oranında artış sağlanabilir.

Keywords

Hemşirelik öğrencileri inﬂuenza A (H1N1) gribi inﬂuenza A gribi aşısı

🔖

Cite This Article

SAVAŞER, S., CANBULAT, N., CANTEMİR, D., SAVAŞER, S., CANBULAT, N., ŞAHİN, Ş., CANTEMİR, D. (2012). Hemşirelik Öğrencilerinin İnfluenza A ( H1N1 ) Gribi ve Aşısına Karşı Farkındalık Durumları. Florence Nightingale Hemşirelik Dergisi, Cilt: 19 Sayı: 3, 122–128. https://ajindex.com/articles/989867

📄 Full Text PDF Viewer

Open in New Tab ↗

↗New Tab

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (6)

Aydın, B., Şahin, D., Kaya, Ö., Önler, E., Erdem, İ. (2010). Sağlık Yüksekokulu öğrencilerinin pandemik İnﬂuenza A (H1N1) ve aşısı ile ilgili bilgi ve tutumları. 9. Uluslararası Katılımlı Ulusal Hemşi- relik Öğrencileri Kongresi Özet Kitabı, E-Book, Fethiye/Muğla, 222. Bravo, K. ve ark. (2009). Level of knowledge of the inﬂuenza A H1N1 in health workers of the hospital Nacional Arzobispo Loayza, Peru, Rev. Peru. Epidemiol., 13(2): 1-7.
Ceyhan, M. (2010). Domuz gribi (H1N1 influenza virusu enfek- siyonu), http://tpk.turkpediatri.org.tr/kongre2009/pdf/34.pdf (12.03.2010).
Demir, G., Yıldırım, Ö., Müftüoğlu, O., İbrikçi, E., Mumcu, K. H. (2010). Bir ilköğretim okulu 6., 7. ve 8. sınıflarında okuyan öğ- rencilerin H1N1 (domuz gribi) ve domuz gribi aşısı hakkındaki bilgi, tutum ve uygulamaları. 9. Uluslararası Katılımlı Ulusal Hemşirelik Öğrencileri Kongresi Özet Kitabı, E-Book, Fethiye/Muğla, 198. Gao, X., Tao, J. X., Bao, X. F. (2010). Survey on awareness rate of A/H1N1 inﬂuenza knowledge among residents in Jinshan District of Shanghai. Occupation and Health, 3: 38. Kamate, S. K. ve ark. (2010). Public knowledge, attitude and beha- vioural changes in an Indian population during the inﬂuenza A (H1N1) outbreak. J Infect Dev Ctries, 4(1): 7-14.
Oğuztürk, H. (2009). Domuz gribi (inﬂuenza A/H1N1). Akademik Acil Tıp Dergisi, 8(2): 7-8. Sağlık Bakanlığı Pandemi Koordinasyon Birimi, www.grip.gov.tr (12.03.2010). Türk Klinik Mikrobiyoloji ve İnfeksiyon Hastalıkları Derneği (KLİ- MİK), Pandemik H1N1 Gribi Toplantılarından Çıkan Sonuçlar (2009), http://klimik.org.tr/news.aspx?detail=104 (12.03.2010).
Van, D., McLaws, M. L., Crimmins, J., MacIntyre, C. R., Seale, H. (2010). University life and pandemic influenza: Attitudes and intended behaviour of staff and students towards pandemic (H1N1) 2009, BMC Public Health, 10: 130. Yenigün, A., Güzünler, M., Sert A. (2009). Çocuklarda domuz gribi tanı ve tedavisi. Sağlıklı Yaşam Tarzı Dergisi, 2: 84-91.
Yu, E. ve ark. (2009). Investigation on knowledge of prevention and control about H1N1 inﬂuenza among college students in Henan. Henan Medical Research, 4: 29. Zottarelli, L., Sunil, T., Rider, E. (2009). Voluntary infectious disease precautions and non-pharmaceutical ınterventions among students at a university in Texas during the spring 2009 novel H1N1 outbreak. TPHA Journal, 61(4): 52-57.