SavedAdd your journal

Journals / Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi / 2015 / Cilt: 14 - Sayı: 52

-

İLKOKUL, ORTAOKUL VE LİSE ÖĞRETMENLERİNİN ÖRGÜTSEL SİNİSİZM ALGILARININ İNCELENMESİ

Gökhan KAHVECİ
Zülfü DEMİRTAŞ
Pages
0
Publication Date
2015-01-30
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗
✨

AI Summary & Key Takeaways

AI Insight
⚡ TL;DR(Too Long; Didn't Read)

The research concluded that teachers have low levels of Organizational Cynicism perception and the level varies significantly based on Age, Marital Status, Tenure, Years of Service at the Current School and Type of School.

📌 3 Key Takeaways

🎯
Objective & Hypothesis:Purpose of this study is to determine organizational cynicism perception of primary, secondary and high school teachers.
📊
Key Findings & Data:The sample group of the research is consisted of 2219 teachers who were working for primary, secondary and high schools of Rize province, City center and all districts during academic year of 2013-2014.
💡
Conclusion & Impact:The research concluded that teachers have low levels of Organizational Cynicism perception and the level varies significantly based on Age, Marital Status, Tenure, Years of Service at the Current School and Type of School.
🔬Design:Modeling & Simulation
📍Scope:2013-2014 Verileri
⚙️Variables:Okul · Öğretmen · Örgütsel Sinisizm

Abstract

Purpose of this study is to determine organizational cynicism perception of primary, secondary and high school teachers. The research is based on the screening model. The sample group of the research is consisted of 2219 teachers who were working for primary, secondary and high schools of Rize province, City center and all districts during academic year of 2013-2014. The data collection tool used for the research is the Organizational Cynicism Scale adapted to Turkish by Kalağan (2009). T-Test, Mann-Whitney U Test, One-way Variance Analysis (ANOVA) and Kruskal Wallis Test were used for analyzing the data collected during the research. The research concluded that teachers have low levels of Organizational Cynicism perception and the level varies significantly based on Age, Marital Status, Tenure, Years of Service at the Current School and Type of School. It is concluded that organizational cynicism perceptions of the teachers are similar in terms of Gender variable

Özet

Bu araştırmanın amacı; ilkokul, ortaokul ve lise öğretmenlerinin Örgütsel Sinisizm algılarını belirlemektir. Araştırma tarama modelinde tasarlanmıştır. Araştırmanın örneklemini 2013-2014 eğitim öğretim yılında Rize ili merkez ve tüm ilçelerinde bulunan ilkokul, ortaokul ve liselerde görev yapmakta olan 2219 öğretmen oluşturmaktadır. Araştırmada veri toplama aracı olarak Kalağan’ın (2009) Türkçe’ye uyarladığı Örgütsel Sinisizm Ölçeği kullanılmıştır. Araştırmadan elde edilen verilerin analizinde t-Testi, Mann-Whitney U Testi, Tek Yönlü Varyans Analizi (ANOVA) ve Kruskal Wallis Testi kullanılmıştır. Araştırmada, öğretmenlerin Örgütsel Sinisizm algılarının düşük düzeyde olduğu görülmüştür. Örgütsel Sinisizm algılarının, Yaş, Medeni Durum, Mesleki Hizmet Süresi, Çalışılan Okuldaki Hizmet Süresi ve Okul Türü değişkenleri açısından anlamlı şekilde farklılaştığı; Cinsiyet değişkeni açısından ise benzerlik gösterdiği sonucuna ulaşılmıştır.Anahtar Kelimeler: Okul, Öğretmen, Örgütsel Sinisizm

🔖

Cite This Article

KAHVECİ, G., DEMİRTAŞ, Z. (2015). -. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, Cilt: 14 - Sayı: 52, 0. https://ajindex.com/articles/98195

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (14)

  1. Akman, G. (2013). Sağlık çalışanlarının genel ve örgütsel sinizm düzeylerinin karşılaştırılması, (Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi), İstanbul Üniversitesi,
  2. Sosyal Bilimler Enstitüsü, İstanbul.
  3. Akpolat, T. (2014). İlköğretim okulu öğretmenlerinin örgütsel sinizm tutumunun işe yabancılaşma düzeyine etkisi (Samsun ili örneği), (Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi), Ondokuz Mayıs Üniversitesi,
  4. Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Samsun. Alan, H. ve Fidanboy, C. Ö. (2013). Sinizm, tükenmişlik ve kişilik arasındaki ilişkiler: bilişim sektörü çalışanları kapsamında bir inceleme, Süleyman Demirel Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 1, 165-176.
  5. Altınöz, M., Çöp, S. ve Sığındı, T. (2011). Algılanan örgütsel bağlılık ve örgütsel sinizm ilişkisi: Ankara’daki dört ve beş yıldızlı konaklama işletmeleri üzerine bir araştırma, Sosyal ve Ekonomik Araştırmalar Dergisi, 11(21), 285-317.
  6. Andersson, L. (1996). Employee cynicism: an examination using a contract violation framework, Human Relations, 49, 1395-1418.
  7. Andersson, L. M. & Bateman, T. S. (1997). Cynicism in the workplace: some causes and effects, The Journal of Organizational Behavior, 18, 449-470.
  8. Arabacı, İ. B. (2010). The effects of depersonalization and organizational cynicism levels on the job satisfaction of educational inspectors. African Journal of Business Management, 4(13), 2802-2811.
  9. Arslan, E. A. (2012). Süleyman demirel üniversitesi iktisadi ve idari bilimler fakültesi akademik personelin genel ve örgütsel sinizm düzeyi, Doğuş Üniversitesi Dergisi, 13(1), 12-27.
  10. Aslan, H. ve Yılmaz, E. (2013). The study of teachers’ general cynicism ınclinations in terms of life satisfaction and other variables, Creative Education, 4(9), 588-591.
  11. Ayduğan, N. (2012). Mobbingin örgütsel sinizme etkisi: beş yıldızlı otel işletmelerinde bir uygulama, (Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi), Afyon Kocatepe Üniversitesi,
  12. Sosyal Bilimler Enstitüsü, Afyon. Balıkçıoğlu, S. (2013). Antalya bölgesi konaklama işletmeleri çalışanlarının örgütsel sinizm tutumları ile bağlılık ilişkisi üzerine bir araştırma, (Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi), Mustafa Kemal Üniversitesi,
  13. Sosyal Bilimler Enstitüsü, Hatay. Bernerth, J. B., Armenakis, A. A., Feild, H. S. & Walker, H. J. (2007). Justice, cynicism, and commitment: a study of ımportant organizational change variables, The Journal of Applied Behavioral Science, 43(3), 303-326.
  14. Bommer, W. H., Rıch, G. A. & Rubın, R.S. (2005). Changing attitudes about change: longitudinal effects of transformational