SavedAdd your journal

Journals / Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi / 2008 / Cilt: 7 - Sayı: 25

OKULLARDA İŞLERİ KOLAYLAŞTIRMA ÇABASI: OKUL YÖNETİMİNDE KOLAYLAŞTIRICI LİDERLİK

Fatih TÖREMEN
Mehmet KARAKUŞ
Pages
1–11
Publication Date
2008-08-01
DOI
—
🏛️Bibliographic metadata and full text access for this article are provided via DergiPark.
DergiPark Record ↗

Abstract

-

Özet

Eğitim yönetiminde yükselen paradigmalar ışığında şekillenen kolaylaştırıcı liderlik, uyum, işbirliği ve katılım, ortak bir vizyon geliştirme, değişim ajanlığı, planlama ve kaynak sağlama, öğretmenlerin yetiştirilmesi, geliştirilmesi ve güçlendirilmesi, öğrenmeyi kolaylaştırma, morali ve güveni inşa etme, kurallardan daha çok değerlerle yönetimi merkeze alma gibi rollerle şekillenmektedir. Astlarına yüksek düzeyde güveni esas alan bu liderlik biçimi, onlarda özgüvenin gelişmesi, işlerini daha anlamlı bulmaları, karar sürecine daha fazla katılmaları, sosyalleşme sürecini daha sağlıklı ve daha hızlı gerçekleştirmeleri gibi pratik sonuçlar üretebilmektedir. Bu çalışmada, ilgili alan yazına dayalı olarak kolaylaştırıcı liderlik kavramı; kolaylaştırıcı liderlik rolleri, kolaylaştırıcı liderlik becerileri ve kolaylaştırıcı liderliğin olumlu sonuçları üzerinde durularak özgün bir bakış açısıyla ele alınmaya çalışılmaktadır

🔖

Cite This Article

TÖREMEN, F., KARAKUŞ, M. (2008). OKULLARDA İŞLERİ KOLAYLAŞTIRMA ÇABASI: OKUL YÖNETİMİNDE KOLAYLAŞTIRICI LİDERLİK. Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi, Cilt: 7 - Sayı: 25, 1–11. https://ajindex.com/articles/97765

📄 Full Text PDF Viewer

📄

PDF görüntüleyici hazırlanıyor...

References (20)

  1. Albrecht, K.(1996).
  2. Creating Leaders for Tomorrow, Productivity Process, Portland. Aytaç, T.(2000).
  3. Okul Merkezli Yönetim, Nobel Yayınevi,
  4. Ankara.
  5. Berry, M.(1993). Changing perspectives on facilitation skills development, Journal of European Industrial Training, Vol: 17, pp.: 23-32.
  6. Conley, D.T. ve Goldman, P.(1994). Facilitative Leadership: How Principals Lead without Dominating, Oregon School Study Council, Eugene, Bulletin, Vol. 37, No. 9, Oregon, U.S. 15 Mart 2006, http://search.epnet.com/
  7. Cooper, B.(2004).
  8. Empathy, Interaction and Caring: Teachers' Roles in a Constrained Environment, Pastoral Care in Education, Vol. 22, Issue 3, pp.12-21. 26 Ocak 2006, http:// search.epnet.com/ Dönmez, B.(2000).
  9. Müfettiş, Okul Müdürü ve Öğretmen Algılarına Göre İlköğretim Yöneticilerinin Yeterlilikleri, Eğitim Yönetimi Dergisi, Sayı 29, s.27-45.
  10. Elliott J.(1990). Teachers as researchers; Implications for supervision and teacher education, Teaching and Teacher Education, Vol. 6 1, pp. 1¯26. Goleman, D.(1998).
  11. Duygusal Zeka, Varlık Bilim Yay, İstanbul.
  12. Gorton R.A. ve Schneider, G.T.(1991).
  13. School-Based Leadership, Challenges and Opportunities, Third edition Wm. C. Brown Publishers.
  14. Gordon, T.(1997). Etkili Liderlik Eğitimi,(Çev; Emel Aksay), Sistem Yay., Ankara.
  15. Hallinger, P. ve Heck, R.(1996). "Reassessing the principal's role in school effectiveness: a review of empirical research, 1980-1995",
  16. Educational Administration Quarterly, Vol 32, No. 1. Hanson, R.(2001). The role of the school site administrator as facilitator in creating a shared vision and becoming an effective instructional leader, Yayınlanmamış yüksek lisans tezi, California State University, Long Beach, California, United States. 15 Mart 2006, http://proquest.umi.com/
  17. Hensey, M.(1999). The Why and How of Facilitative Leadership. Journal of Management in Engineering, Vol. 15, Issue 3, pp.43-47. 11 Mart 2006, http://search.epnet.com/
  18. Hord, S.M.(1992). Facilitative Leadership: The Imperative for Change, Southwest Educational Development Laboratory, Austin, Texas, US. 11 Mart 2006, http://search.epnet.com/
  19. Jehue, R.J.(2000). Development of a measure for assessing military leaders' change facilitator styles, Yayınlanmamış doktora tezi, University of Northern Colorado, Colorado, ABD. 11 Mart 2006, http://proquest.umi.com/
  20. Jenlink, P.M., Kinnucan-Welsch, K. ve Odell, S.J.(1996). Designing professional development learning communities. In; McIntyre, D.J. and Byrd, D.M.(Eds.), Preparing tomorrow's teachers; The f